文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
张红梅
性别
女
年龄
40
学历
大专
职称
小高
教龄
19
职务
教师
所任学科
小学语文
课题名称
不断提升自己
个人3年发展规划
个人专业发展基础
（一）优势之处：
1、19年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。
2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。
3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。
（二）其他方面：
1、我能热爱教育事业,工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。
2、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
3、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
4、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。
个人存在的问题：
1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。
2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，。教育科研能力、课题研究和写作能力有待进一步提高;甲鱼脚擦的能力和教师语言水平有待进一步的提高,再钻耶稣之和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。专业理论知识的学****还需不断积累加强学****与实践相结合的教学能力也有待加强。
在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学****继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩。
个人专业发展目标
总目标
1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良****惯，将自己改变成一名主动学****者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学****成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
。熟知《给教师的建议》《《成为有思想的教师》《教师，做反思的实践者》《班主任专业成长的途径
——40位优秀班主任的案例》《没有孩子是差生》《救救孩子》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学****的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
具体措施
第一年度目标
1）熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，