基本政治制度.doc

文档介绍：在本节课的教学设计中，我以教材和学生生活为依据创设多种情境，设计多个活动，并据此精心设计问题，充分调动学生学习的积极性和主动性，重点解决学生在学习过程当中遇到的疑难问题，达到了较好的教学效果。本节课的教学思路比较清晰明确，以学生认知发展为主线，情感发展为内容，恰当运用现代信息技术与学科知识整合，通过创设有趣的教学环境，充分调动学生参与课堂教学环节和知识生成的主动性，让学生在课堂学习中体验参与之乐、合作之趣、成功之悦。
不足之处在于整个课堂还是教师讲得比较多，一直由教师牵着学生的思路走，让学生在教师设定的框架内活动和展开讨论。因此，在今后的教学中，我将会多给学生表达的机会，充分发挥学生的主体作用，展现学生思维的火花。