文档介绍：标点符号的使用方法及技巧一、考纲要求标点符号是书面语的有机组成部分,《考试大纲》对本能力点的要求是: 正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。二、高考盘点根据20 10 年、20 11 年部分省市高考试卷命题情况看,本考点需要掌握常用的12种标点符号的用法、作用及书写位置,重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。三、难点解析(一) 难点一---- 问号的运用的三个难点: 1 、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。 2、选择问句中间的停顿不能用问号, 要用逗号; 但选择问句句群(3 个以上)的每一问都要用问号。 3 、问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末; 成分前后倒置形式的问句, 问号不能跟着倒置到句中, 仍然用在全句末尾。例:下列标点运用哪些有错?请改正。①要加强对青少年的思想政治教育, 使他们懂得什么是爱国主义?什么是共产主义? 什么是资本主义文明?如何防止精神污染? ②先生到底是称赞我什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?什么都敢画?或者根本就不是称赞?只是一种对于失败者的无可奈何的安慰? ③“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。[解析] ①这是一个陈述句,带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此,前三个问号改为逗号,最后一个问号改为句号。②第一个问号正确, 是有疑而问, 想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句,“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思,即属同一问, 因此, 第二、第三个问号改为逗号, 第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句,因此第五个问号改为逗号,最后一个问号正确。③引号内是一个句子,只不过采用了倒置形式,而作为句末点号的问号应用在句末;因此,问号改为逗号,引号前的句号改为问号。(二) 难点二-- 引号的运用与引文末点号位置的确定: 1、普通词语不能滥用引号: 一般情况下, 引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象,除此外, 普通词语不能滥用引号。例:④当太阳完全被月亮的身影遮住时, 与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。[解析] 去掉引号, 并把最后一个逗号改为分号( 强调层次)。因为句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象,也不是具有特殊含义的词语,加引不当,属于滥用。 2 、非直接引用不用引号: 例: ⑤吴名早上跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。”[解析] 此处显然是间接引用( 转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此,应去掉引号并改冒号为逗号。 3 、加引范围要清: 例: ⑥耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”[解析]此句俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后, 因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉,后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。” 4、引语末标点位置的确定:A、引用的话是独立的, 末尾标点应放在引号里面;B、如果只作为作者自己话的一部分, 末尾不用其他标点;C、特别注意: 引语末的标点如果是问号或感叹号, 那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如,鲁达走到门前,叫声“郑徒!”例: ⑦罗伯特?舒曼说:“一磅铁只值几文钱,可是经过锤炼,就可以制成几千根钟表发条, 价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”[解析] 第一个句号移到引号内( 引文独立), 第二个句号移到引号外(引文不独立)。( 三) 难点三---- 顿号的运用的难点: 1 、并列词语结合得紧,中间不用顿号;但表序数时要用顿号。 2 、表示约数的两个数字中间不能用顿号。 3 、并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号,内部小并列中的停顿用顿号。 4 、并列的短语比较长,停顿较大的,不用顿号,用逗号。 5 、并列的短语作定语时要用顿号;而作主语、谓语、补语等表强调时, 并列的介宾短语用作状语时,不用顿号,用逗号。 6 、并列的短语之间带有语气词时,不用顿号,用逗号。例:下列标点运用哪些有错?请改正。⑧这篇文章至少有三、四个病句。⑨第三四组的同学下午体检。⑩这个经济协作区, 具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。⑾情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等,都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的