文档介绍：研学旅行手册

　　卷首语：
　　知行合一止于至善“知行合一”是中国传统思想的精华，是中国文化的基础命题。古人所谓“知”指道德观念、思想意念和事物之理，“行”指道德践履和实际行动。“知、行”有似今天认识和实践的关系，却又截然不一样，而是偏于道德修养，强调知和行要相互贯通和促进，化知识为德性、化德性为德行。今天，我们不妨把研学旅行的内容引入，丰富这“知、行”的范围。“知”“行”相长，让广大青少年学子，在行中学，在学中知，在思中行——眼观四海风物而胸怀五岳精神，增广见闻，蕴养道德，陶冶情怀，锻炼能力，让书本照进现实，使人生不停进益。这是我们的初衷。
　　概而观之，古今中外，大致旅行和做学问历来全部是并行不悖，皆为人生自我完满的主要路径。过去的很多大成就者，总能从旅行中获取数不清的灵感源泉：道德的、情怀的、社会的、文化的、文学的、地理的、历史的、科学的……，甚而有些旅行和探索能让人类历史骤然加速或忽然转向，至于其对个体生命的价值和意义则愈加不可度量。于此，已无须赘言。
　　只遥想900余年前，先哲东坡先生月夜泛舟游赤壁，写下前赤壁赋中有言：“客亦知夫水和月乎？逝者如斯，而未尝往也；
　　盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；
　　自其不变者而观之，则物和我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之全部，虽一毫而莫取。惟江上之清风，和山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾和子之所共适。”当彼之时，月出东山，白露横江，水光接天，冯虚御风，遗世独立，此是何等才情、何等怀抱？后辈每恨不能身而代之。
　　然每一个人皆有每一个人的独特际遇。作为服务提供方，港中旅初作这本研学手册，无能予每个人以一样的体悟、一样的收获，却愿尽绵薄之力，做好产品，提供好服务，确保好安全，只望能让更多青少年在成长中多一点中华传统文化的传承、多一点对国情国史的认知、多一点对民情民俗的了解、多部分观照自我的机会、多一份慷慨激昂的情怀。一番计划，一点心思，如能有点滴之得，于愿已足。
　　观天下之大方知一身之小，得万物之奥皆因求思之深。人生年少，正当“读万卷书，行万里路”——思接千载，视通万里，知行合一，止于至善，不亦快哉！课程设置步骤课程内容能力培养行前准备行程准备路线计划出发地到目标地距离：
　　有哪几条路线：
　　最适宜路线：
　　培养孩子统筹计划能力出行时间出行方法交通工具：
　　个人或结伴：
　　时间计划：
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　　毕氏起源于谁？历史上出了几位宰相？蒲松龄那一年来的王村？李行程准备家疃的武举人指的哪一位？中国三大名醋是指？你知道那些相关于毕氏祠堂　松龄书院　李家疃　王村醋的相关历史小说和历史人物培养孩子自学能力行囊准备物品清单：
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