文档介绍：七年级月考总结600字初一月考总结600字
导语：月考是对学生30天内学校情况的测验，从中总结经验，有针对性地开展教育工作。下面是xx搜集的七年级月考总结600字。
七年级月考总结600字一
顺利完成七年级学生进校以来的第一次半期考，此次半期考，由七年级数学教研组统一出卷对学生半期所学知识进行了测查。下面就七年级第一学期半期考测试进行以下总结：
一、总体分析
够主动主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的，她们的成绩上不去，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提升整体成绩。
1、重视课堂教学，基础知识掌握比较扎实。
2、能联络实际，学生良好的学********惯初步形成。
3、经过多种题型的练****巩固并深化所学知识，使学生达成学以致用。
三、存在的关键问题：
1、部分学生学****方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活利用。
2、有的学生想象力不够丰富，分析判定能力差。
，不了解题意，原有基础知识功底江薄。
，学生失误多。老师在平时认为这类题简单，而极少设计，殊不知会出现这么的结果。
三、改善方法：
1、重视学生学****方法的培养，引导学生用喜爱的方法学****数学。
2、继续加大基础科知识教学的力度，使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养，必需进行培养。
3、加强各类题型训练，培养学生审题和分析判定能力
4、抓好中下学生的学****br/> ，落实在教学的各个步骤中。
6、把好单元检测关，立即填补不足，以激励表彰的方法让学生在学****中展开竞争，使不一样的学生得到不一样的发展；
7、狠抓后进生，采取多个方法帮辅，给更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对她们的作业争取做到面批面改。使她们深入树立起学****的信心，从而促进全班教学质量的提升。
8、老师不停改善教法，提升课堂的实效性。多和其它学校同年级老师联络，从中找出差距，自加压力，改善不足，拼搏向前！
七年级月考总结600字二
第七周我们进行了第一次阶段考试，在这我就我们七年级数学考试试题和学生的答题情况和以后的教学方向分析以下.
一、试题特点
试卷包含填空题、选择题、作图题、解答题四个大题，共120分，以基础知识为主。对于整套试题来说，轻易题约占60%、中等题约占30%、难题约占10%，关键考查了七年级下册第五章相交线和平行线和实数的内容。这次数学试卷检测的范围应该说内容全方面，难易也适度，重视基础知识、基础技能的检测，比较能如实反应出学生的实际数学知识的掌握情况。不论是试题的类型，还是试题的表示方法，全部能够看出命题老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学****能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的****惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
从学生作答来看，基础知识不扎实，有部分学生还不能正确的找出同位角、内错角和同旁内角，尤其是证实题在解答的过程中，“平行线的判定条件”和“平行线的性质”轻易混淆，证实题写的不规范，算术平方根、平方根、立方根的概念掌握和了解的不透彻，在计算和解方程的时候总是犯错，失分较多。经过这次测试，能够发觉学生解题思绪不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，低分还是很多，两极分化较为严重。同时，结合平时学生的学****情况看，发觉学生只是停留在“一听就明白，一看就懂，一做就错，一考就差”状态。这也可从中看出学生学的不扎实，关键表现课后练****做的少，平时作业****惯剽窃，勤思好问的少。从抽查的情况看，学生对要了解记忆的知识掌握得不够好，读题、了解题意的能力弱，综合分析题目信息，确定解题思绪、方法的经验不足，答题书写随意，格式不规范。
三、以后的教学注意事项:
经过这次考试学生的答题情况和成绩来看，七5班成绩落后的同学有石梅梅、魏洁、陈爱媛，学困生有马丽兰、康强强、王风、康晓娇。七6班成绩落后的同学有张阳波、赵文燕、聂继祖、乔鹏等，学困生有冯晶、罗晶晶、张琦、吴燕燕、刘亚斌、何亚娟、杨亚东。我认为在以后的教学中应从以下多个方
面进行改善：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽略自认为是简单的或是无关紧要的知识。
2、教学中要重在突显学生的学****过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为老师应尽可能地为学生提供学****材料，发明自主学****的机会。尤