文档介绍：三年级语文下学期总结三年级上册语文教学工作总结

　　在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的看法和做法进行了重新审阅，现将在反思中得到的体会总结出来，以求和同行共勉。下面是xx为您带来的是三年级上册语文教学工作总结相关内容，期望对您有所帮助。
　　白驹过隙，日月如梭。不知不觉这一学期已靠近尾声，身为一名语文老师，我感慨颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了她们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结以下：
　　一、课堂教学中，努力表现教育新理念，提升课堂教学效率。
　　课堂是学生获取知识和培养能力的关键阵地。这一学期，我在这首先狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取生动活泼的教学形式，激发学生的学****爱好。课堂上努力落实目前部分新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，激励学生踊跃讲话，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材和学生的尝试原因，引导主动探究，自主获取知识。提升学生的能力。另外，重视激励后进生，提供更多的机会给她们，使她们也能取得进步，产生浓厚的学****爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学****爱好比较浓厚。
　　二、经过多路径培养学生多种能力和****惯，促进学生的全方面发展。
　　一利用多个路径，培养学生良好的学********惯。三年级也是学生养成良好****惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我利用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做统计，每星期评选一次，给星星奖励。30天后评选语文学****主动分子，这么促进学生自觉守纪，养成良好的学********惯。另外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗诵能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力全部得到了锻炼。
　　二经过多个方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好****惯，提升学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写***好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充足利用课前一分钟，借助小说，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日天天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其他学生读读记记。平时还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较显著的提升。在学校举行的作文评选中好多同学还获了奖。
　　三加强写字指导，提升学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字****惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。
　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
　　本班学生存在着差异，为促进每位学生