文档介绍：中班饮水安全教案_幼儿园饮水安全教案
教学是一个发明性劳动。写一份优异教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合表现。xx整理的饮水安全教案，供参考！
幼儿园健康教案：生水和饮用水
这次的中班专题活动关键是想让幼儿园中班的儿童注意日常见水的卫生，知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用，了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
活动目标
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
3、愿意观察生活，观察多种仪器，感受观察带来的愉快。
活动准备
1、显微镜若干台。
2、率领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程
活动过程
1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来
我们喝的水是从哪里来的？幼儿经过谈论后，得悉水能够从天上的雨水那里来，也能够从江、河、湖里得来
江河里的水、天上的水能够直接饮用吗？为何？要经过怎样的处理才能饮用？引导幼儿结合经验水加工、处理的过程
2、老师小结：
我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用部分特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，经过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。
3、了解水中的物质成份
老师：即使这些水变洁净了，不过是否能够直接饮用了呢？为何？
分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。
我们要怎样处理才能饮用这些水呢？
4、老师小结：
自来水即使经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的所以要将自来水再进行高温消毒杀死部分微生物，这么的水饮用起来就很安全了。
托班礼仪教案：喝水
设计意图：
在儿童已经基础上适应了幼儿园的一日生活后，有很多的行为****惯全部是有礼仪讲究的。喝水是一项最常见的活动，在孩子们喝水的过程中，有很多隐性的安全方面的知识需要我们大家去注意，比如说水的温度比较高的时候，就要注意不要让水烫到孩子，在这个过程中需要注意的部分问题，还有在喝水的过程中，要有组织、有秩序地去开展等等这一系列的问题全部是值得我们去关注和注意的。
活动目标：
1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的****惯。
2、帮助幼儿养成良好的喝水****惯，增强幼儿喝水的相关安全知识。
活动准备：
桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。
活动过程：
一、导入过程：
直截了当进入专题，老师：“现在，老师要给儿童们示范的是怎样喝水，请儿童们一定要仔细、认真的看哦！”
二、关键步骤：
老师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。
取水杯取