评余老师的一堂课.doc

文档介绍：评余老师的一堂课
英语组 陈丹
余老师这堂课是交际功能的对话课，需要掌握重点句型：Do you like….? Yes, I do ./No, I don’t. 并让学生在实际生活情境中运用。此课设计了NoNo 主人公的故事，贯穿于整个课堂，让学生在故事中学****知识，在有趣的情景中学会交际用语。
教学目标应分为知识目标，技能目标和情感目标。余老师只设计了知识目标掌握句型和技能目标学会交际运用句型，但忽略了情感目标的设计。情感目标是一堂课必不可少的。此课的主题“winter”，让学生感受季节，表达自己真实的喜爱之情。针对这一情感目标，此课的最后在NoNo说I don’t like winter. It’s so cold . I go to sleep. 后回到主题，提问学生“Do you Like winter? 让学生真实地表达喜爱或不喜爱，并说一说理由。
教师是把知识设计传授给学生，引导学****主动的学****但不应该是教师把知道设计成框架，让学生进入这个框架而学****学生是课堂的主体，是整节课的主角。此课在出现图片白的的树，黄色的花，被雪积压的黑色的轿车，让学生说：Do you like the car ? 只让学生照片课本上的文本：No,I don’t . 让所有学生表达不喜爱。其实，这样有意思的车也可以喜欢啊，不应该只有一种结果。让学生大胆真实地说出自己的感受。
整堂课还是非常出彩的，我只是发表了个人觉得欠缺的东西。