文档介绍：八年级下劳技教学计划八年级劳技教学计划

　　八年级下劳技教学计划该怎么设计和安排呢？又该怎样去写好一份八年级下劳技教学计划，进行劳技的教学呢？下面是xx为大家分享的一篇八年级下劳技教学计划，欢迎大家学****参考。
　　八年级下劳技教学计划
　　一、指导思想：
　　劳动技术教育是基础教育中不可缺乏的主要组成部分，是素质教育的主要内容和关键要素，是实施素质教育的主要手段，它在培养学生创新精神和发明能力方面含有其它学科无法比拟的优越性。劳动技术教育和科技教育、创新教育的有机整合，探索出劳技创新教育的崭新模式，实现劳动技术教育在新时期新形势下的新发展。经过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事当代化建设和深入学****当代化科学技术所必须的劳动技术基础知识和基础技能；努力培养学生的劳动技能、劳动方法，和分析问题和处理问题的能力。
　　二、教学目标：
　　1、态度和价值观：经过学****交流、合作、讨论的方法，主动探索，改善学生的学****方法，提升学****质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。
　　2、知识和技能：关键内容包含“金属材料和加工”“服装裁剪和缝制”“家用电冰箱”共三章，各章全部力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎样操作展现给同学们。
　　三、教材简析：
　　劳技课的关键目标是:使学生取得主动的劳动体验，形成良好的技术素养。现在，本学期劳技课教学内容的选择，是从学生操作能力、实践能力的发展和劳动素质提升的需要出发，对学生进行的是基础的、综合的劳动技术教青。经过教学和实践，使学生学会和掌握当代社会生产、生活所必须的部分基础知识和基础技能;发展学生技术思维能力，提升学生动手实践能力和勇于探索的创新精神:培养学生正确的劳动看法和劳动态度，使学生成为未来合格的劳动者和社会公民:这对于提升整个中华民族的科学技术素养，促进经济和社会的可连续发展含有十分主要意义。八年级下学期是初中学****过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到未来。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期取得理想成绩，老师和学生全部要付出努力，查漏补缺，充足发挥学生学****主体作用，重视方法，培养能力。总体上看，学生学********惯不好，主动性差，观察能力，知识的迁移能力较弱，良好的****惯要得到巩固，如独立思索，认真进行总结，立即更正作业，超前学****等，全部应得到强化。
　　1、劳动技术课实践性强，要以实践为主，经过这门课的教学，使中学生初步掌握部分工农业生产和服务性的劳动的基础知识和基础从事简单的生产能力。为未来参与社会主义社会的工作和适应当代的生活的需要打下基础。
　　2、联络实际，对学生加强劳动观念教育，爱惜劳动工具和劳动材料的教育，以培养学生热爱劳感人民的思想感情和良好的劳动****惯。
　　3、加强动手操作能力教育。让学生了解多种事物的轮廓、大小、位置等，培养学生手、脑、眼的协调能力及快速反应能力，对学生以后的成长会有好处。
　　4、强化劳动光荣教育，培养学生善于动手、动脑，勇于开拓、创新，经过自编、自导、的锻炼过程，培养她们的发明思维能力，并发展学生的主动性，使她们在活动中增加才能，形成热爱劳动的思想。
　　5、培养其关心、农业、生产、热爱劳动，尊重劳感人民的优良品质。
　　四、教学关键、难点：
　　在劳动课的教学过程中，怎样重视到学生的想象力、发散思维、合作意识是至关主要的