文档介绍：英语听力训练的技巧总结
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首先要研究真题，弄清楚往年真题都是那种类型，是还是故事。同时，还要研究题的特点，哪一类问题该怎样回答，有什么固定的问答模式。
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A He went to see his doctor in his spare time yesterday.
B He visited his friends when he was free yesterday.
C He called on an old farmer after work yesterday.
从选项中可看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。
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，可能无法从对话中直接找出答案。必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等，将所获取的信息进行加工，然后答题。
。这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词”。
，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息，如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。
，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。切忌在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。
。因为，首句或首段往往是全篇文章的理解线索。听懂这些有助于整体理解文章。
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考生在选择答案时必须坚决果断，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题。
，一般来说，没有之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。因为，据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。
最好找出往年考试真题的原磁带，采用跟读的方式，体会真题的语素，争取把真题每一个问题和句子都弄清楚。
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有些同学认为，我的听力很好，现在可以随便听听，其实不是这样 高中生物，现在如果不好好巩固，听力水平也会下滑的。听力考试时间是25分钟，所以，建议考前，考生至少要保持每天30分钟的听力练****量。主要应该以真题为主，还可以适当用一些仿真度比较高的模拟。
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做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里，这样坚持，对提高听力水平以及整体水平都很有好处。
提高英语听力的六大关键问题
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学，更要学。清华网校的栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀心得组成，以帮助培养良好的****惯为目的，使在学****中能够事半功倍。
一、成语和****惯用法
成语和****惯用语是听力中最让人头疼的。一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog 、 cat 之类；另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。例如 be on one's ball 谨慎小心、愉快胜任地从事某事 ， be in the air 没有确定，悬而未决；到处传播的 。此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如
wanna ＝ want to ， gonna ＝ going to 等。英汉有别的一些表达有些句子汉语和的表达很不一样，甚至截然相反。例如下面这组对话：
You won't go shopping with her this afternoon ， will you ？
No ， I won't. 是的，我不去 Yes ， I will. 不，我会去的
这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到 "No" 就理解为否定的意思，但这是中文****惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答 " 是 " ，你说错了，我就回答 " 否 " 。但英语的****惯则是针对对方所说的’事实——只要是肯定性事实，我就回答 "Yes" ；只要是否定性事实，回答就是 "No" 。这些地方往往需要格外警惕。
二、数字、日期、时间等常用表达方式
填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 如 35476 ；序数 10th