文档介绍：农村留守儿童问题的现状及对策之浅谈
多少年前，农村是一片广阔的天地，造就了一代又一代无数的优秀人才和祖国的建设者，那里是我们成长的沃土。然而今天，当我们驻足回望之时，看到的是孩子们――留守儿童一张张可怜的面孔，他们失去了父母的关爱。在人生漫长的路途上，他们幼小的心灵在“自由飞翔”，试问他们孱弱的身心能够承受多少的无助与惶恐。没有了父母的监管、缺失了的家庭教育教和几乎清零的父母关爱与所剩无几的家庭温暖，给留守孩子们的内心烙下了多么沉痛的伤痕，并由此引发的诸多社会问题，是真正值得我们思考的问题，它关乎农村的发展，乃至全社会的和谐与稳定。
一、农村留守儿童的现状
。由于农村绝大多数孩子都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷的看管之下，而且农村老人的文化水平低下，甚至很多老人大字不识一个，他们不懂得孩子饮食的营养搭配，再加之部分家庭经济收入微薄，也无法满足孩子成长中的营养需要，导致部分留守儿童营养严重不良，身体健康受到极大损害。在我校，就有多名学生出现经常性胃痛、呕吐，严重时无法上课，其中有一名学生休学半年，四处就医。医生给出的诊断是：孩子经常不吃早饭，导致严重营养不良。这些孩子身体瘦弱，学****成绩极差。还有部分孩子出现肥胖现象，在爷爷奶奶的娇惯之下，早餐就是含有各种有害食品添加剂的垃圾小食品。这就是农村留守儿童的饮食。卫生条件差也是危害留守儿童身体健康的一个大问题。尤其是和爷爷奶奶一起生活，老人纵容她们的任性，长期下去，形成了很多不良的卫生****惯。很多孩子常年不洗澡，由于父母长期在外打工，导致部分留守儿童的农活、家务活增多，衣服脏乱，有的孩子甚至可以用“蓬头垢面”来形容都不为过。他们常常遭到其他孩子的嘲笑、戏耍。
，成绩差。爷爷奶奶等老人文化水平低下，更不懂得孩子的教育和辅导方法，孩子所学的知识对他们来说就是天文，他们根本无法辅导孩子的学****对于孩子的家庭作业和课后自学，他们只是听之任之。甚至有的爷爷奶奶还与孩子一同撒谎骗老师，说孩子作业确实是完成了，只是不小心让自己给当做引火纸给烧了;还有的爷爷奶奶帮助孩子骗老师说：孩子今天肚子疼，不能上学了。究其原因是孩子没完成作业，不愿上学。虽然，在家长会上对家长进行了家庭教育方法的辅导，班主任老师和学校领导反复强调这方面的问题，但是效果始终不明显。
。由于父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。亲情的缺失使孩子缺少情感上的交流和心理上的关爱，常常处于无助之中，他们有的很胆小
;还有的孩子常常处于隔辈人的思维之中，不愿意外界接触，不愿与他人交往，致使他们表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守儿童情绪消极，有的出现逆反心理、怨恨情绪。前不久的一个偶遇情景着实让我心痛。那是端午节假期的一个上午，老家邻居的孙子和奶奶站在大树下，远远地目送外出打工妈妈离去。孩子挥着小手，拼命地喊着“妈妈……”，只是妈妈为了家人的生计只能头也不回地向前走。突然间，孩子捡起地上的石头砸向奶奶，边砸边骂……奶奶便硬生生的扯着孩子的胳膊将孩子拉回了院子，接着传来的是孩子撕心裂肺的呼喊。这个孩子是我们学校的一年级学生，平时在学校