文档介绍：在《五四运动史》这本书中，周策纵也提到有人认为五四新文化运动是中国的启蒙运动这种说法。
　　类似的提法过半没有定论，只是一种研究和查考问题的思路。
　　本书封底的内容介绍原文摘录如下。
　　《五四运动史》是一本作者“想说真话的书”。
　　本书详细地记载了“五四”前后的史实，探讨了它的来龙去脉和前因后果，为新文化运动提供了一幅全景的历史画面和透视焦点，是迄今海外公认的对“五四运动”记载最详细、资料最丰富、研究最深入的里程碑式的著作。
　　本书共有十四章。
　　第一章导言，为概念界定和概况，第二章促成“五四运动”的力量（1915-1918），第三章运动的萌芽阶段：早期的文学和思想活动（1917-1919），第四章“五四事件”，第五章事件的发展：学生示威与罢课，第六章更进一步的发展：工商界及劳工界的支持，第七章新文化运动的扩展（1919-1920），第八章外国对“五四运动”的态度，第九章“五四运动”的发展：观念上和政治上的分裂，第十章社会政治后果，第十一章文学革命，第十二章新思想与对传统的价值重估，第十三章新思想和后来的论争，第十四章结论：各种各样的阐释和评价。
　　英文原著为The May Fourth Movement:Intelletual Revolution in Modern China，译为《五四运动：现在中国的思想革命》。
　　作者在香港再版自序中提到这一翻译，之处Intelletual Revolution并不好翻译，有人译做“思想革命”，有人译做“知识革命”，原文中除了包含以上两种意思，第三层意思为由知识分子主导的革命。
　　余英时好像把Intellectual一词称作“智识”，不过记不大清楚了。
　　第一次读周策纵的书，这位先生是很厉害了，学贯中西，照片里笑起来也很可爱。
　　在自序中他说，写书时有朋友劝他快些出版，因为一本著作的寿命能有50年，就是很了不起的事儿了。
　　但作者还是“磨磨蹭蹭”，一定要弄清楚事实。
　　他认为，中国史学家有两个优良传统，一个是临文不讳，秉笔直书；另一个是不求得宠于当时，却待了解于后世。
　　1916年出生、获中央政大学士学位，到底有着中国学者的历史情怀。
　　然后来说说这本书吧。
　　前七章读起来尤为顺畅，几乎是拿起来放不下。
　　高中阶段学的五四运动不过几页纸，新闻史上学的五四运动又极为破碎，本书讲的五四运动，真的是一幅全景图。
　　深入到历史的细节，很多问题呈现出来，自5月初到6月初发生的事儿，几乎详尽到每一天事态的发展变化。
　　第八章开始，逐渐没那么好读，开始涉及事件的周边、扩展、影响、评价及各种主义的争论。
　　难读的原因大约有二，其一，五四运动引发的社会思潮震荡不如五四事件直观，其二，作者对各种思想的分裂、争辩的处理，主要是引用运动中主要人物的论著，如果知识储备不足，就会有“乱花渐欲迷人眼”之感。
　　就前半部分而言，作者具备文学家的写作功力，简洁、准确、生动，资料丰富详实。
　　后半部分某种程度上，大约可以看做是五四运动的思想史，如上所述，作者的资料来源，一个是五四时期主要人物的观点和论断，一个是当时的出版物，包括报刊、杂志、书籍等。
　　这是一种聪明的方