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讲文明守礼仪.doc

文档介绍

文档介绍:“讲文明守礼仪,争当四好少年”班会设计方案 
汇英小学    苏 政        
 
一.     活动目标:  
1、使学生认识到文明礼貌的重要性,学会在人际交往时使用文明用语。
2、通过活动使学生懂得基本家庭礼仪和理解学校一日常规。掌握一些基本的文明礼仪。
3、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,提高全体少先队员的思想认识,积极争当“四好少年”
二、课前准备:
排练小品、童话剧、文明礼貌儿歌、三句半、布置教室、
制作课件
三、活动形式:    
朗诵、小品、唱歌、知识问答、讲故事
四、活动地点:多媒体教室
五:活动时间:2010年10月
四、活动过程:
(一)      情景导入宣布主题班会开始
1、课前激趣,表演唱《咱们从小讲礼貌》(播放音乐)
2、师:上课,同学们,刚才我们聆听了歌曲《咱们从小讲礼貌》。你们知道吗,我国素有礼仪之邦的美名。今年我国迎来了一桩桩喜事:正在举办中的2010上海世博会,向全世界展现了一个现代而开放的中国;即将开幕的第16届广州亚运会,向全世界传递出“激情盛会,和谐亚洲”的理念,可以说中国以更加富强和文明的形象展现在世人面前,对我们少先队员来说,更应知礼守礼。今天我们班会的主题就是: 
(齐读)《守礼仪讲文明  争当四好少年》
3、今天的班会由我和我的新搭档一起为大家主持,掌声欢迎他们!小主持上场(行队礼)
二、公共礼仪篇
甲:进入第一篇章:公共礼仪篇
同学们,讲文明、懂礼仪是一个人应具备的基本文明素质,我们应该从小养成言行文明的好习惯。
乙:今年上海世博会开幕,许多中外游客都来参观。这不有两位同学也趁国庆节放假,去世博会参观呢。到底怎么样呢?请欣赏话剧表演《问路》。
旁白:今天是国庆节,也是上海世博会又一个喜庆的日子----中国馆开馆开关的日子!(“同学甲”、“同学乙”上);小明和小强趁国庆放假也要去中国馆看看。可走着,走着,他俩却迷路了——
小明:唉!世博会这么大,去中国馆怎么走呢?(焦急状)
对了,那有个人,我赶紧问问(小明先行)
喂!老头儿,去中国馆的路怎么走?
 老爷爷:(不做声。)
小明:(自言自语)这老头,怎么不回答?我再问问。
        (对着老爷爷、大声说):喂—去中国馆的路怎么走?
老爷爷:摇摇头,叹口气还是不做声
师:同学们,如果你是小明,你会怎样问路?谁来试一试?(指名)
(环境育人)
生:老爷爷,您好!请问去中国馆该怎样走?
老爷爷:(抬头、高兴状)孩子,一直往前走,看见路口往左拐,再走100米左右就到了。希望你玩的开心!
生:老爷爷,谢谢您!再见!
老爷爷:再见!孩子!
小明:为什么他告诉你,却不告诉我?
师:同学们,你们知道老爷爷为什么不理小明,而亲切地回答了小强呢?(互动回答)
(生答:因为小强尊敬老爷爷,说话非常有礼貌,所以老爷爷很高兴回答了他。而小明说话粗俗,很无礼。所以老爷爷没有告诉他
【设计意图:采用学生喜欢的方式,在童话剧中懂得道理,明白讲文明的重要性】
2、记住文明礼貌用语
师:是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!
圣人孔子曾说过:(齐读)
不学礼,无以立——孔子(出示)
可见,礼仪对一个人来说是多么重要。请同学们回忆一下,我们

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