文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
新建地方工科院校本科人才培养模式研究
姓名:朱永江
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:唐安国
20070301
论文摘要关键词:新建地方工科院校人才培养模式培养目标专业设置人才培养方案教人才培养是高等学校的根本任务。培养什么样的人,特别是怎样培养是由人才培养模式所决定的。自上个世纪年代以来,我国先后有近叩茸ǹ蒲;升格或合并组建为普通本科院校,这些新建地方院校在推进我国高等教育大众化的进程中发挥了重要作用。这类院校在实现从专科教育向本科教育转变的过程中,都在积极尝试推进人才培养模式的改革,并取得了一定的成效。但由于缺乏本科办学理念的积淀和本科办学的实践经验的积累,办学定位不明晰,还未形成切合自身办学定位、具有自身特色的人才培养模式,一定程度上影响了其健康发展和培养人才的质量。本论文以新建地方工科院校为研究对象,对新建地方工科院校培养目标、专业设置、课程结构与体系,教学运行机制等进行了系统的分析,对新建地方工科院校本科人才培养模式的构建思路提出了初步构想。本研究共分八个部分:第一部分阐述了论文选题的缘起和研究现状;第二部分界定了高校人才培养模式的内涵及其构成,考察了我国高校人才培养模式的历史变迁,总结并分析了我国新建地方工科院校本科人才培养模式的弊端及其成因;第三部分从现代社会人才类型和应用型人才的系统分析入手,探讨了新建地方工科院校人才培养目标定位及其知识、能力和素质要求;第四部分概述了高等学校专业设置及结构优化的原则。提出了新建地方工科院校专业设置及其结构优化的措施;第五部分简要介绍了人才培养方案的结构及其构成,论述了新建地方工科院校构建培养方案的技术路径,提出了以应用能力培养为主线构建课程体系的构想;第六部分论述了新建地方工科院校实施学分制的理论基础、制约因素和实施条件,以及如何构建质量监控与评价体系:第七部分以淮阴工学院为个案,简要介绍了新建地方工科院校在构建和改革人才培养模式方面所做的探索与实践;第八部分对新建地方工科院校人才培养模式改革的未来走向进行了展望。学运行机制
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第一章导言一、研究缘起人才培养是高等学校的根本任务。培养什么样的人,特别是怎样培养是由人才培养模式所决定的。人才培养模式从根本上规定了人才特征,集中地反映了一其中一半以上以工科为主,这些新建地方工科院校在推进我国高等教育大众化的进程中发挥了重要作用。这类院校在经过建校初期的规模迅速扩张后,近年来逐步将发展的重心转向内涵的提升上,在实现从专科教育向本科教育转变的过程本论文研究以新建地方工科院校人才培养模式的构建为切入点,对新建地方分析,并力图在经验总结、事实分析的基础上,通过对普遍性和特殊问题的探讨,教育理论,并为新建地方工科院校推进入才培养模式改革提供借鉴、指导和较为二、研究综述是与社会对人才的素质需求息息相关的,不同时代有不同的入刁‘需求,要求人才具备不同的素质结构。大学的人才培养模式同时受到高等教育哲学的左右,有什所高校的教育思想、办学理念、人才观、质量观和办学风格。自上个世纪年代以来,我国先后有近叩茸ǹ蒲;蛏窕蚝喜⒆榻ㄎF胀ū究圃盒#中,都在积极尝试推进人才培养模式的改革,取得了一定的成效,但是由于存在先天不足:缺乏本科办学理念的积淀和本科办学的实践经验的积累,办学定位不明晰,还未形成切合自身办学定位、具有自身特色的人才培养模式,~定程度上影响了其培养入才的质量。开展新建本科院校人才培养模式的研究,对推进新建本科院校健康发展,保证人才培养质量具有重要意义。工科院校培养目标、专业设置、课程结构与体系、教学管理制度等进行多方面的得出具有理论和实践意义的成果,提炼出新建地方工科院校人才培养模式的本质、内涵及其实施依据,得出一些理论化的成果,从而丰富和完善我国高等工程明晰的操作思路。国外学者对高等学校人才培养模式的直接研究较少,他们对