文档介绍：有关英语的课件|大学英语课件

　　有关英语的课件一
　　教学目标：
　　：SantaClaus,Christmastree,
　　card,stocking,present,bell.
　　：MerryChristmas!
　　关键难点：
　　Words：SantaClaus,Christmastree;
　　Sentence：MerryChristmas!
　　教学方法：
　　游戏法，小组竞赛法，情境法
　　教具准备：
　　多媒体课件，实物。
　　教学过程：
　　StepOne:Warmingup(热身活动)
　　A.“One，two,three!”整理课堂纪律，热情的师生问候
　　“Goodmorning!/Hello!/Hi!”
　　:叮咚抢答，引出所学专题：Festivals;
　　S:认真听老师的问题，主动抢答为自己所在小组得分;
　　:WewishyouamerryChristmas!
　　设置悬念：让学生猜一猜今天老师要带大家欢度什么节日?
　　Steptwo:PresentationandPractice(展现新语言知识和练习)
　　:
　　(大小声，多少一遍，滚轮子，onebyone)
　　SantaClaus,Christmastree,card,
　　stocking,present,bell.
　　
　　T：饰演圣诞老人，分发礼品，引导学生打招呼，引出新句型
　　MerryChristmas!
　　S:认真听圣诞老人的话大声模拟，同圣诞老人用英语打招呼!
　　比比看哪组儿童单词记的最棒!
　　，叮咚抢答。
　　总结：比比看哪组得分最多给激励!
　　StepFour:Homework(家庭作业)
　　比比看哪个小老师最棒
　　将今天所学单词教给自己的父亲、母亲!
　　有关英语的课件二
　　教学目标：
　　1、能听得懂、会说、能拼写单词bright，发音正确。
　　2、能听懂、,it’sbright.
　　3、能利用句型lookatthe…oh,it’s…对物体进行简单描述。
　　教学关键：
　　1、能听懂、,it’sbright.
　　2、能利用句型lookatthe…oh,it’s…对物体进行简单描述。
　　教学难点：
　　1、能会说、拼写单词bright，发音正确。
　　2、能利用句型lookatthe…oh,it’s…对物体进行简单描述。
　　教学准备：
　　1、单词卡片(四线三格);
　　2、课件
　　教学过程：
　　step1warm-up
　　apicture(sun,moon,star)
　　t:’sthis?/what’sthat?
　　ss:it’sthesun/moon/star.
　　t:whocanspelltheword?
　　ssspellthewords.
　　dividetheminto3