文档介绍：一年级语文上册教学工作计划
   
 新课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。我作为一年级的语文教师认真钻研新课程教材分析，深入学****课程标准，领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现制定本学期的教学计划如下：
     一、指导思想：
     在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。
     二、基本情况
     一(8)班共有学生57人，其中男生29人，女生28人。这些孩子天真活泼，对新课程、新的学****环境、新的老师和新的同学都感到好奇。他们在幼儿园虽然已经初步接触过汉语拼音，都在不同程度中认识了一些常用的汉字，但由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，因此学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学****的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。
     三、本册教学目标
    （一）、政治思想方面
     培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。
    （二）、基础知识方面
     1、汉语拼音
    （1）、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
    （2）、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
     2、识字与写字
    （1）、喜欢学****汉字，有主动识字的愿望。
    （2）、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
    （3）、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。
    （4）、初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
     3、阅读
    （1）、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
    （2）、学****用普通话正确、流利地朗读课文。
    （3）、学****借助读物中的图画阅读。
    （4）、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
     4、口语交际
    （1）、学会说普通话，逐步养成说普通话的****惯。
    （2）、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
    （3）、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。
    （4）、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
     四、提高教学质量的主要措施
    1、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合《语文课程标准》，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。
     2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象