寓教于乐“玩”数学——《掷一掷》教学案例与反思.pdf

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新 课程 学****br/> 教于乐“玩数学
《掷一掷》教学案例与反思
执教 ：荆 门市东宝区白云路小学 张桂香
评析 ：荆 门 市 东 宝 区 教 研 室 李 彪
团 学 生 倩 后，教 师让 摸 球 的 学生 出示摸 到 的球。 猜对
师 ：同学们 ，老师今天来 和大家一起 做摸球 的游戏 ， 的学生 欢呼 雀跃
我手上拿的纸盒里装着标有数字 、、、、、的乒乓球 师：想一想 ，我们能事先确定摸到几号球吗
各一个。请你来闭着眼睛随手摸一个球 ，可能摸到几号球 生 ：不 能 确定 ，号到 号都有 可 能被摸 到 。
呢 师 ：那 么 个球 被 摸到 的 机会 是不 是一样 的呢
教 师摇 晃 盒 内 的球 后 ，请 一学 生 闭眼 摸 一个 ，同 时 生 ，：我 想 是 一样 的。因为 球 是随便 放 在盒子 里 的 ，还
请 另 一学 生“猜 猜他摸 到 的是 几号球 ” 要闭着眼睛摸。
生：他拿到的是 号，六六顺嘛。众学生笑 生 ：：摸之前 ，老 师还要 摇 晃盒子 。
生：不一定 吧他可 能摸到 号 ，也有可能摸到 师 ：如果想摸到的球肯定是 号，那我们可以怎么
号 。 力、
生：我看他说不定摸到的是 号或 号或 号 生 ，：多放几个 号球。
肉大约要 元钱。 每位 元 ，妈妈大约要准备多少钱
生 ：：我的问题是“小明买 双旅游