文档介绍：老师课程培训心得体会对培训老师的心得体会

　　导读：心得体会是指一个读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学****的东西利用到实践中去，经过实践反思学****内容并统计下来的文字，近似于经验总结。“心得”和“体会”是两个不一样的概念，不能混在一起同时出现。下面是xx整理的老师课程培训心得体会，欢迎阅读！
　　在此次新课程的培训中，我听了相关教授和其它各位老师的辛劳讲解，使得自己对此有了一个初步的认识，也使自己认识到新课程理念的关键是"为了每一位学生的发展"，老师新课程培训总结。
　　下面是我参与培训的部分心得：
　　首先是发挥学生主体性和主动性，有一个创新思维活动的空间。怎样作到这一点呢?我认为关键在于老师;老师怎样引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?老师在平时备课中不仅要吃透教材，而且要尽可能地搜集，制作和教材相关的知识。主动源于爱好，我认为，在新课改条件下，要上好高中数学课需要注意以下几点;
　　，发挥最好效果
　　在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学****爱好，这么使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学****数学、了解数学，同时把学****到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学****数学的愉快，初步表现和现时生活的联络。
　　，提升学****主动性
　　在教学中，充足关注学生情感态度改变，采取主动的评价，较多地利用激励性的语言。如：说得真好!你知道真不少!你想象力很丰富!真聪慧等等!调动了学生主动探求知识的欲望，激发了学生学****的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。在提升学生主动性的同时，老师应确定更高层次的教学目标以适应新课程的要求。对于教学而言，不能光是知识的传授，而是包含知识和技能、思索、处理问题、情感和态度等多个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了多个能考高分的学生”为目标的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为全部老师的职业追求。
　　
　　环视周围，在我们的教学中还存在很多这么的现象：部分学生在生活中早已熟悉的东西，老师还在不厌其烦地从头讲起;部分含有较高综合性和较高思维价值的问题，老师却将知识点分化，忽略了学生自主探究和知识的综合利用能力的培养;部分本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;部分学生经过自己的深思熟虑形成的独特看法和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀，工作总结老师新课程培训总结。在新课程下，老师应该成为学生学****的组织者、引导者和合作者，激发学生的学****主动性、发明性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学****的主人。
　　
　　有很多老师不适应新教材，不知道把教材和实际联络起来。实际上，老师在教学过程中应依据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地利用教材，依据学生实际进行必须的增删、调整，这么才能从“有限”的教材中无限延伸。
　　
　　现在，部分课堂滥用讨论、合作学****的方法，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，老师