文档介绍：舞蹈教学计划职业学校舞蹈教学计划

　　教学信息反馈是优化课堂教学的主要原因。只有立即反馈才能实现控制。xx搜集了职业学校舞蹈教学计划。
　　一、培养目标及要求
　　1．培养目标
　　本专业培养德、智、体全方面发展，含有舞蹈演出专业理论知识和舞蹈编导能力，能掌握舞蹈演出专业技能进行舞蹈演出的高级技术应用型专门人才。
　　
　　1职业综合能力
　　①含有较强的舞蹈演出和组织能力。
　　②含有较强的逻辑思维能力和创编舞蹈的能力。
　　③含有计算机应用能力及当代教育技术。
　　④具有一定的外语水平。
　　⑤含有健康的体魄，体育达成国家要求的标准。含有文明行为习惯，良好的心理素质和健全得人格。
　　⑥含有正确的审美观和艺术鉴赏力，能有效经过舞蹈培训和教学提升舞蹈对象欣赏美的能力。
　　⑦掌握资料搜集、社会调查、论文写作等科学研究的基础方法。
　　⑧含有一定的人际交往能力。
　　2职业关键能力
　　①熟练掌握多种舞蹈的身韵动律特点和演出技能，具有舞蹈演出能力。
　　②掌握教学和培训对象年纪和本身素质特点，能针对性地选择教学内容和教学方法，具有舞蹈培训和教学能力。
　　③了解党和国家的文艺方针和政策法规，掌握舞蹈文件检索、资料查询的基础方法，具有利用舞蹈基础理论知识独立分析、创编舞蹈作品的能力。
　　3．人才培养模式：综合素质+职业素质+毕业证书。
　　学生在校学习期间，必需取得两个以上的综合素质证书计算机等级证书，一般话测试等级证书，专业舞蹈考级等，各科考试成绩合格者可颁发学历证书。身体健康，达成国家大学生体质健康合格以上标准。
　　
　　舞蹈演出基础知识、舞蹈编导和知识、中国民族民间舞蹈知识、中国古典舞身韵基础知识、当代舞基础知识等。
　　
　　学生毕业后可在各级各类专业及群众艺术团体、中、小学、群众艺术馆、文化馆等单位从事舞蹈艺术工作。
　　二、学制及招生对象。
　　学制：三年
　　招收对象：初中毕业生。
　　三、课程设置和要求
　　本专业全期共开设必修课32门，选修课2门。其中公共课9门，专业业基础课14门，实践课9门。
　　四、主干课程介绍
　　舞蹈基础训练、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、当代舞基础训练、中国民族民间舞、西方舞蹈史、中国古典舞身韵、流行舞蹈、中国古典舞技术技巧、即兴舞蹈、舞蹈作品欣赏和分析、舞蹈编导、音乐欣赏、基础乐理、试唱练耳等。
　　舞蹈基础训练：本课程关键讲授舞台方位和舞蹈术语、基础功训练、中间练习、技巧、舞姿造型等。经过教学和训练，使学生了解舞蹈训练中的辨证关系，掌握舞蹈的专业术语和技能技巧，了解舞蹈训练中的力量、柔韧、灵敏和耐力，学会舞蹈训练的基础方法，提升联络实际进行舞蹈训练的能力。培养学生良好的身姿和体态，具有舞蹈演出的身体素质和专业基础功。
　　舞蹈艺术概论：本课程所要论述的是：人类思维实质和思想形成，艺术思想的显现及其特征，艺术思想观念的显现等问题。
　　人类对艺术问题的思索要追溯到历史的源头，并以此作为人类思索艺术问题的行为起点。人类为何会有艺术行为？人类和生俱有的艺术行为的思想形态该是什么样的？全部这些就成为我们在回复艺术问题时要搞清楚的首要问题。本课程也就是诠释这