文档介绍：高中语文文言文背诵技巧高中语文文言文技巧

　　文言句式和当代汉语句式基础相同。她们全部分单句和复句，全部有主谓宾和定状补六大成份。句子的语序也基础相同。下面xx为大家分享高中语文文言文背诵技巧，欢迎大家参考借鉴。
　　一、化整为零法。
　　把一篇文言文看成一个整体去笼统地读，这便像囫囵吞枣，应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好。
　　析一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索和作者的思绪，对所写的人物和事物的来龙去脉，了然于胸，然后照事情发展的次序，照生活的逻辑和照人地时和前因后果的交代，贯穿起来。层次既清楚了，熟读以后，很快就能背诵。背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止。
　　二、抄读法。
　　这是眼、口、手、心综合利用于背诵的方法。
　　析眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就轻易经过对它们的熟记而背出。
　　三、累进法。
　　采取此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句;再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。
　　四、三抓法。
　　它是以自然段为单位实施三抓。
　　例当要背诵战国策?唐雎不辱使命之前，能够利用三抓。如在第一自然段里，先抓本段的第一个字----秦;然后抓本段的起始句----秦王使人谓安陵君曰;最终抓本段所表现的作者思绪，文章脉络----交锋发生在秦王和安陵君之间，是唐雎出使的前因，也是双方斗争的前奏。情节开端部分。这三抓相互全部起到提醒作用。根据这些提