文档介绍：幼儿美术点线面教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的，欢迎阅读与收藏。

　　课题：绘画中的点线面

　　课时：第1课时

　　课型：欣赏课

　　授课对象：初中一年级

　　教材分析：本课的课程内容要求学生通过对点。线。面造型艺术的

　　欣赏。体验与感受，能对点。线。面有进一步的了解，并学会用点线面进行造型设计来表达自己的“感觉”，但“感觉”能否表现呢？又如何表现呢？这一系列问题要求教师必须做出各种尝试。因此，结合本课程内容及作业要求，针对一年级学生具有好奇心强，思维活跃，富于想象力的特点，教师精心设计教学环节，以学生为主体，在《美术课程标准》新理念的指导下开展本课的教学活动。

　　教学目标；

　　通过自然界和艺术作品中的形象造型设计的范例，提高学生的审美能力，设计能力，表现能力，形成基本的学术素养。

　　1、知识和技能目标：通过点、线、面的心理感受，视觉美感。形式美感的赏析，引导学生认识点。线。。并学会用各种工具和表现手段。形式及心理情感表现的美感。

　　2、过程和方法目标：相关图片赏析，启发引导，自主创作。3、情感态度和价值观目标：人的情感是丰富多彩的，但它是可以用自然界的事物把它表现出来，同样用几何形体也能表现我们的内心世界。

　　教学重点：用点、线、面进行造型设计，

　　感受联想来表达内心的情感，以及学会用点、线、面来设计出精美的图片。

　　教学难点：对点线面的了解并不是绝对的尝试用点、线、面来表现

　　抽象情感，并能积极自主的发散性思维引导。

　　教学方法：

　　欣赏、解读、演示、练****br/>
　　1、教法：放映关于点、线、面的相关图片请学生们欣赏并思考。结

　　束后，在黑板上做示范，运用点、线、面、色块来表达某一情感或事物，并请同学进行设计构思创作。

　　2、学法：通过对图片的欣赏，发挥想象力，运用点线面等在画纸

　　上进行大胆尝试。

　　教具准备：多媒体课件。相关图片

　　学具准备：图画纸、各种笔、尺、圆规等。

　　教学过程：

　　一：组织教学：

　　（1分钟）请同学们准备好学具，先思考有关用点。

　　线、面等做成的画面，并在纸上表现出来。

　　二：引入新课：

　　（2分钟）开头语：同学们面对自然界。生活中的各

　　种现象，可以用最概括的绘画语言。最简练的表现手段表达，你们想过没有？是什么？那你们尝试过用简单的几何形体来表现过自己的内心世界吗？你们在网上看到过用简单的几何形体做的图形会运动吗？

　　三：讲授新课：（25分钟）

　　（一）：相关图片赏析

　　１：通过欣赏夜晚“星座”构成来揭示课题。

　　引：在一个宁静的夜晚，天空里正在上演一个精彩的表演，在观看的同时让我们一起来找3个神奇的宝贝。看；舞台的银幕徐徐拉开了，第一场表