文档介绍：高考诗歌鉴赏常见八种题型答题技巧古诗歌鉴赏答题技巧及题型

　　古诗词鉴赏题，虽有一定的开放性。激励考生有创意地答题，能自圆其说，全部可给分。但还是要依据试题的要求，问什么，对应答什么；要什么，对应给什么。讲究答题一定的规范性，才不易丢分。为使考生在备考中训练有素，高考临场发挥得好，下面我们来看看古诗歌鉴赏答题技巧及题型，期望对大家有所帮助。
　　1“诗眼”或“炼字”型题
　　设问方法：
　　①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为何？
　　②从某两句中分别找最能表现诗人感情的一个字。
　　③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你以为：这两个字中
　　哪个更加好？为何？
　　④某字在表情达意上的作用是什么？
　　解答提醒：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回复问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
　　答题关键点：
　　①肯定“好”或肯定哪一个更加好；
　　②解释该字在句中的语表义和语里义；
　　③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象；
　　④点出该字表示了什么感情或烘托了怎样的意境。
　　示例：如王湾次北固山下第三句“湖平两岸失”的“失”字，和“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更加好？
　　答①“阔”字更加好。②阔是空阔、开阔之意这一步有时可并入一点来说。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽广。④“阔”字，直接抒发了诗人视野愈加开阔的强烈感受。此题只答“阔”字好，不作详细分析不给分。卷面回复时，通常可省去序号，这里分点列出，提醒不要遗漏部分步骤或关键点。下同。
　　2句意型题
　　设问方法：
　　①最终两句是什么意思？表示了作者怎样的思想感情？
　　②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的了解或赏析。
　　解答提醒：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义，并结合全诗，指出它的作用，或表示了什么感情和思想看法。
　　答题关键点：①说明语表义，有时要发掘它的深层意思。
　　②指出诗句的描写作用，或表示了什么感情和旨趣。
　　示例：谈谈对李白听蜀僧洛弹琴第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的了解。
　　答①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。
　　3意境型题
　　设问方法：
　　①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
　　②在对全诗整体感悟的基础上，简明分析诗人在某两句中是怎样营造意境的。
　　③解释某一联的意思，并分析其情和景的关系。
　　解答提醒：意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。因为这种艺术境界所展示的美的意味，往往超出了诗作的原意，它既表现了诗“言在此、意在彼”的基础特点，又含有“言尽而意无穷”的艺术效果，故而意境也就成了诗词鉴赏中的关键问题。
　　答题关键点：
　　①找出诗中的意象。
　　②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。
　　③点明景物所营造的气氛特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。
　　④表示了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人