文档介绍：青春期与性上海大学法学博士学位论文——中国大城市青少年性意识性行为跟踪研究中图分类号单位代码:学导:博士生:杨雄导帅:邓伟志教授学科专业:社会学密级:上海大学文学院上海大学博士学位论文
摘要少年期“紧张一一对峙”解释模型;啻浩凇巴评灰晃衫砺邸进入青春期中之青少年的性困惑已经当前成为社会学、心理学、教育学和青少年研究中一个令许多学者关注的问题。研究表明,世纪的昙洌抗晟倌猩倥男猿墒焯崆年,上个世纪初性成熟期发生在十六七岁,世纪末的时候已经提前到十二三岁。另一方面,青少年人选择结婚的年龄则大大推迟。世纪初的时候是岁左右,世纪末已达到岁以上。学术界把从性成熟到结婚的这一段时间称为“性待业期”。“性待业期”已达到年,甚至更长。而从世界范围看,以性成熟为标志的性生理发育的总体趋势呈前倾。这在世界各国都得到了程度不同的验证。中国青少年近谌丝谥校琹岁的青少年达诙啵磕暝加蛉私胄猿墒炱凇青春期中青少年处于心理冲突中故强梢云轿榷裙一直是心理学和社会学讨论的焦点。传统经典著观点认为,青春期是一个新的诞生,青春期的到来标志着人更加高级、更加复杂的特质的产生。同时,青春期也是一个情感爆发和压力甚大的时期,是一个充满冲突和困惑的时期。现代研究则发现,青春期确是一个过渡的时期,一如更年期。尽管青春期有激烈的生理和荷尔蒙变化,却没有规定这必须是一个混乱时期。这得要看青少年原本的个性,和他们从身边***所得到的感情上的支持。本研究分析框架借鉴了如下两个解释模型以支持理论分析:解释模型。以解释青春期中青少年与外界环境的相互争夺、吸纳与吸引的紧张关系,以及解释当代中国独生子女一代城市中学生能否平稳地渡上海大学博士学位论文
生性意识、性行为变化轨迹进行了测量比较,从中了解中国大城市青少过青春期。本研究分析测量是运用“长时段”猼时间差嗤炅研究对象、相同问卷芯糠椒āJ状卧谌ü昕缍戎腥和年示淼鞑椋陨虾!⒈本⒐阒莺臀浜旱却蟪鞘兄醒年性意识与性行为发生了和正发生着怎样的变化,并显示着怎样发展趋势。本研究变量涉及:信醒陨矸⒂⑿孕睦矸⒄剐卤浠鞘心信醒孕缘娜鲜丁⑿灾J墩莆兆纯觯男女中学生异性交往变化状况;孕畔⒍猿鞘心信醒跋斐潭龋男女中学生的恋爱经验;信醒跃椤⑿孕形7⑸榭觯男女中学生对性教育的期望;!⒓彝デ啻浩谛越逃院⒆拥挠跋状况等。本研究获得新发现有:7诺幕肪诚鲁鞘星嗌倌晷陨矸⒂性心理成熟继续加快:肪骋蛩囟猿鞘星嗌倌甑男猿墒煨猿宥跋明显:鞘兄醒怨勰钋饔诳7拧⒁煨越煌龆嗖⒉灰馕蹲牌湫行为更加活跃;贝鞘兄醒宰R朴朐谛4笱曰钤拘纬擅显反差:鞘兄醒宰R朴氲鼻案呖佳沽χ苯酉喙兀在上述分析基础上,本研究提出如下核心观点:越逃兄当代城市青少年平稳地、安全地渡过青春期;啻浩诮逃绦持适时、适量和适合中国国情的基本原则:院桶慕逃皇且簧一次之教育,当前青春期教育要与“品性教育”结合。关键词:青春期:性成熟;性冲动:性观念;性行为;性教育上海大学博士学位论文
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青春期与性一一中国大城市青少年性意识性行为跟踪研究前言义上,青春期都意味着长大***——从文字上,词根在拉丁任何人在一生中都迟早要面临性的问题。尤其青春期是一个人社会化的重要时期,它表达着生命的躁动和缘起。无论从文字上,还是从喻文中的意思是长大,从喻义上看,粗略地讲,它指的是从开花到成熟之间的一段时间。‘在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个人由儿童到成年的过渡时期。世界卫生组织把青春期年龄规定为岁一岁,。在这个时期,个性性发育成熟,已经可以生育。学术界对青春期理解上,有一个发展和变化的过程,早期人们认为,人的一生可以划分为***期和非***期。美国社会心理学家詹姆斯·卢格认为:“数百年来,青春期被看作不过是胎中预成过程的尾端而已一一微型***正在完成其身体发育的最后一个阶段。”啻浩谠谡饫锍闪嗽ざü中的最后的延续,成了某种微不足道的尾巴而已。直到第一次世界大战结束以后,青春期才得以普遍的关注。青春期真正作为一个独特的阶段被昭示出