文档介绍：《气旋和反气旋》教案设计
一、课程标准
运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统。
二、教案目标
. 知识与技能：
（）能利用已有知识，绘制简易的气旋、反气旋示意图。
（）能依据示意图，归纳气旋和反气旋运动特征和天气特征。
（）能判断具体天气现象所属的天气系统。
. 过程与方法：
通过绘制气旋、反气旋水平气流示意图，推断垂直运动方向和天气的过程，获取气旋、反气旋的基础知识，掌握绘图的基本技能。
. 情感、态度与价值观
通过气旋和反气旋等常见的天气系统的学****认识各要素的内在联系，学会用普遍联系
的观点看待问题，注意做到具体问题具体分析。
三、教案重点和难点
. 重点：气旋和反气旋的水平气流的绘制、垂直气流的方向的推导和对天气的影响。
. 难点：气旋和反气旋水平气流示意图的绘制。
四、教案方法
启发式、探究式
五、教案工具：多媒体课件辅助教案
六、教案过程
教案
教师活动
学生活动
设计意图
教案内容
环节
为新内容的学****br/>复****在水平等压线图上画气
自己动手画气压
做准备，层层深
复****温故知新
压梯度力和风向的方法
梯度力和风向
入，由易到难，
导入
为尝试探究新内
出示闭合等压线图
容打好基础
巡视指导，发现问题，以北京
为例讲授画气压梯度力方向
承德
小组合作尝试画
用具体的地名标
北京、天津、迁安、注气旋中心不同
北京
迁安
承德四地水平气
部位的点，利于
压梯度力的方向
学生理解处在台
尝试探究
天津
和风向
风中心不同部位
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教案
教师活动
学生活动
设计意图
教案内容
环节
讲授北半球气旋
和风向的方法
风向的差异。
新课图
板书
气旋：水平气流（北半球）
讲授：中心为低气压的空气漩聆听教师讲解、思明确气旋的定义
涡就是气旋。
考后作修改
推测垂直气
流的方向和
天气

提问：大量空气源源不断由外
围向中心辐合，中心气流会怎思考回答让学生明确，水
样运动？温度会怎样变化，水平气流决定垂直
汽会怎样变化，天气会怎样变气流，大气的垂
化？直运动直接影响
板书天气
垂直气流上升
天气阴雨
出示等压线图
承德
观察思考
北京迁安
北半球反气
旋水平气流
及垂直气流
与天气

天津
画北半球反气旋水平气流并巡视指导
引导学生推测垂直气流的方向和天气。
板书