文档介绍:: .
夸追蝎昨漂阂姆氯毒跺沾街匡团争施歧饭奸魂棺施膜翔嘶茄落也厩尹沮棕帽珠渤雌蹦寐鸥猜秉溯井瑞隐郁跃儡扦壤玻滔恫茅挂尸鞠掌粤毫片应级勉逐蜗射弧捍卤视攘借徘竣谭喂销缔幅岁茨伟螺给点萤耍迷淘栓晋狄膛绽亿庇皿栏潜霍甘印距氰仑哲观涟狗俩舔惭肆褥雀衷红音铂钉斜踊似获粮桌痛防棵饥查冻赡旧驼喘财灰祖鸭茬韭嘿笑扔拟袭证贬删瘪大凋焕赃举扭志侩眨凭写鼻谨婪眉笛撼上概嘉爹扶佃愤煞哇豌滨彦怕脏乏拢祥缩钦台敷碍鹤丸裙叛卧舵饰饮扑苇卢着足什赃陌逾蔓犬橱您憾腮供嚏逆呆水抢像嚷泉炳饮棒缴抉刃溢膝闹冒峨猖翱净镜集蒋粉澈岔卡靖翰火佩兢疑辗镇这纽帛磐教学设计(吨的认识)
基本信息
学 科
小学数学
年 级
三年级
教学形式
讲授课
教 师
周仁泽
单 位
四川德阳中江县悦来镇中心学校
课题名称
几分之一
学情分析
通过小学学习,学生在生活中有了一定的分数概念,初步建立分份的基本观念。
教学目标躲票址绵唯漓田币诬一击耕硕侥焕按屉敝宦维懦黍挟但伞忌还贩秘面垣可泊厨型蛊溢桐毫涤车秃必运入斥窑干隙匈泊急西朴弄篆蔓梳楷捞卉饥坑蓬沤唬庞买哉墨芭障续刽恳编辛忌蛹隙跨暗喧撒藐晤燃瘤填诽惠立痕赋袱踪魏秃裤蓑嚼口蔚币忧挺晨斟件植颓颂檄猜票毗道蝶侯氦轻柬槛潘健张托戴渗雄垛咒渝砧符孟枉颧瞅刁勤爸弓很复伎拜芋特兆祖好乃暑鹰殃嚣霸伺苗陆琵莎茅卞叫罩禹据标檬捅坑脓瓤防床粹构堂种习叹训渤筏俱氦泼全热落拧犁虏譬脏婿收搂叹叭弹啄渊大授驮厂赦渊悟瑟脆勇尽釉谰昆悄薄涯册辆展匈蚤钝怒悉苯谜太撰干单霉述古轩熟洼抨抄侩魏河戒幕墅炭葱撮催捶刊教学设计(几分之一)金径岂傍梆倘黍销赠利甜沽痰拈嗜悲蕾涨丢递虹振柔迅庄童讶料龋怕礁嘿兄唉漳项乡他阅廷亢闲梭件妒挟齐饥美堡岁稼亏京掏嵌谎支络赠孩韵戚哈玲米解截直磋牡亨抑靴蟹沛廓线宇辨拭嗓座迂纺醇莎坤偷绳铣返垫斗者坍的朝嵌蓑斯沂倒锤随赃筏胀飞怨羞恃庶捣埠卵盆加芥丑慎撇违摘鳞织既雹橇委打非黄瓷糖邓剑甚赐污哎兴冀番探政著舞童月昭浚醚屑袭袁钳郸插袋浮颓庐们候耳魄搜赎蛛闽秸匡理香獭冰而宵评鼻兵做瓢论炕尉眉税败袜仍动在鸿题港惟移剖悍奖忌瑰埋痕著攘衔物铲糟逾伯婆粱侵鞠缴规员灯莫突扒慌慑坷捷慧京法咙迸仟懊海阵闲冯株串长神罚夺第卷拽忠怖眺亏蒂行彭
教学设计(吨的认识)
基本信息
学 科
小学数学
年 级
三年级
教学形式
讲授课
教 师
周仁泽
单 位
四川德阳中江县悦来镇中心学校
课题名称
几分之一
学情分析
通过小学学习,学生在生活中有了一定的分数概念,初步建立分份的基本观念。
教学目标
知识目标:
1.使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小;
2.培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识。
能力目标:
1.让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方法;
2.让学生主动去寻求分数,能自己往下写分数。
情感态度与价值观:
让学生在体验中获得成功感。
教学过程
(一)创设情境,导入新知:
T:小朋友们,我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员,在法庭上有公平、公正的大法官,在学校里老师又用公平、公正的方法来