文档介绍:温故互查:
1、集体与个人有什么关系?
集体离不开 而存在;个体也只有紧紧地依靠 ,才能有无穷的力量。
关爱集体:(表现)
关爱集体,表现为自觉维护集体的 和 ,服从集体的 ,积极主动地为集体 ;
表现为发扬集体的 ,通过自己的努力解决集体遇到的 ;
还表现为在集体中能 ,善于 ,让集体发挥出更大的 。
如何看待集体的力量?(团结的集体有什么作用?)
集体的力量不仅仅取决于成员数量的 ,更取决于成员之间的 和 。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有 和 。
设问导读:
第一环节:阅读教材P22-25思考下列问题:
1、公民怎样承担对社会和国家的责任?(或如何理解“国家兴亡,匹夫有责”?)
(1) 、匹夫有责。
A作为公民,要做 。
B胸怀天下,承担起 的责任,共同营造“ ”的社会氛围
C当国家的 受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的 和 。
D主动 、 、与国家共度 。
E我们青少年肩负着 的重任,中华民族的伟大 将通过我们的奋斗成为 。
(2)热心公益、 。
2、为什么要参与社会公益活动?
我们生活的生活应该是一个 的社会,更应该是一个人人 的社会。
第二环节:阅读教材P24-25材料,小组合作完成以下问题;
1、你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?
2、参加社会公益活动有何现实意义?
自我检测:
单项选择题:
1、大连市公共汽车司机黄志全,在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里,他用最后的力气做了三件事:把车缓缓地停在路边,并拉上手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上停止了呼吸。这个真实的故事告诉我们( )
① 作为一名司机,黄志全认真履行了自己全部的职责
② 随着角色的变换,黄志全承担了不同的责任
③ 黄志全具有强烈的社会责任感
④ 责任来源于传统****俗、公民身份和法律规定
A、④ B、②③ C、①③ D、②③④
2、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书”;向警予读书是“为了国家自强,为了民族自强”;任弼时在学生时代的作文中,多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们想要承担的是( )
A.家庭责任 B.社会责任 C.职业责任 D.工作责任
3、下列属于积极承担责任的行为有( )
① 用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难X|k |b| 1 . c|o |m
③ 当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的荣誉和利益
④ 参加青少年志愿者