文档介绍：教育发展，我的责任
自从参加工作以来，来到我的母校，我就一直被一种东西深深地感动着——这就是责任。在二中天地中，有一支高瞻远瞩、一心为学生未来着想的领导团队，有一群爱岗敬业、吃苦耐劳的教师队伍。十几年来，我一直被老师们的爱岗敬业、认真负责，吃苦耐劳、拼搏奉献的精神感动着，这成了我工作的动力。
记得参加工作后的一个周末，几位教师坐老龙湾畔聊天，我的一位老师就告诉我说，教育是一份有责任的工作，只有用心才有可能获得认可，只有用自己的努力工作才可以取得一定的成绩，只有用思考加实践才能走出一条属于自己的道路。时隔多年，现在回想起来，确实很有道理。现在在我们的教师团队中，有很多敬业守业的普通教师，也有创新探索的先行思考者，当然也不乏遇事应付，敷衍塞责的现象。“要我做”和“我要做”，“我怎样才能做得更好”这是三种不同的境界。一个人工作的态度，直接决定着工作的质量和水准。甚至在关键的时候会掌控你的命运！
有一个这样的例子：爱若和布若差不多同时受雇于一家超级市场，开始时大家都一样，从最底层干起。可不久爱若受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。布若却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天布若忍无可忍，向总经理提出辞呈，并痛斥总经理用人不公平。总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么，缺什么呢?……
他忽然有了个主意。“布若先生，”总经理说：“请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。
”布若很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了一车土豆卖。“一车大约有多少袋，多少斤?”总经理问。布若又跑去，回来说有10袋。“价格多少?”布若再次跑到集上。 总经理望着跑得气喘吁吁的他说：“请休息一会吧，你可以看看爱若是怎么做的。”
说完叫来爱若对他说：“爱若先生，请你马上到集市上去，看看今天有什么卖的。” 爱若很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个让经理看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。
总经理看了一眼红了脸的布若，说：“请他进来。”爱若由于比布若多想了几步，于是在工作上取得了成功。
这两个能力相当的年轻人，同时踏上工作岗位，面对同样的一份工作，一个认真负责，对工作兢兢业业；一个只是采取应付态度。一个是用脑袋工作，一个是用四肢工作，他们工作的成效会不言而喻。而在这种对待工作的认识里面，我认为百分之八十的成分是责任心。其实，每个人的智商都相差无几，每个人的能力往往也不相上下，那取得的成果为什么会千差万别？我认为，人与人的差距，更多体现在思想方法上，虽然初始时就那么一点点，但日积月累就越拉越大，所以发现差距及时总结，方能迎头赶上；每个人都要善于观察、学****思考和总结，需要一定的悟性与洞察力，面对差距和挑