文档介绍：新建小区幼儿园大班教案
X期望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不停提升教学质量。那么教案应该怎么写才适宜呢？以下是X精心整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、依据不一样的画面进行讲述，并列出对应的算式，从而感知加减法算式表示的数量关系。
2、培养幼儿主动的思维能力，发展思维的灵活性。
3、主动探索数学活动，乐于讲述探索过程。
4、发展观察、分辨、归案的能力。
5、提升逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：
1、教具：七座房子、三幅画、数字1-6、符号、-、=。
2、人手三幅图片，笔、鞭炮6串、自制金牌、银牌若干。
活动过程：
1、复习巩固：开火车
以前我们玩过数字4、5的开火车游戏，今天，何老师带大家要玩数字6的开火车游戏。
嘿嘿！我的火车一点开，你的火车几点开？嘿嘿！我的火车5点开。集体、部分
2、情境感知---看图学习6的第一组加减法。
你们看，火车已经把我们开到新建的小区里，一共有7个小区，有1号、2号、3号、4号、5号、6号小区，听说小区里有很多漂亮的花，这么漂亮的小区你们想不想进去参观参观啊电话响是小区的保安打来的，说这7个小区里分别有三副图片，请我们儿童分别用三句话来讲述图上的事情，要是谁能正确的说出这事情的话就能顺利的进入小区。你们愿不愿意来说一说愿意，那好，就请我们儿童开始去说一说吧。
1幼儿第一次探索操作---看图讲述
1问：请你来说一说，你选择到几号小区的？里面讲了一件什么事情？花盆里有5朵红花，1朵白花、花盆里一共有6朵虎集体验证，并集体把这件事讲述。
2分别请到其它小区的儿童来讲述得到大家验证后，再集体讲述。
小结：呀，我们儿童真能干，一下子就能把7个小区里的事情讲的很清楚了，保安还夸我们全部是最聪慧的小客人呢。赶快表彰表彰自己。
2幼儿第二次探索操作---边讲述边列出算式
电话再次响起，又是小区的保安打电话给何老师，说，它还想考考我们儿童，刚才是让儿童分别讲了7个小区里的事情，现在让儿童依据刚才讲的事情分别用一道算式题把它统计下来。
1交代幼儿操作要求
2集中提问：这件事你用一道什么方法的算式统计下来？为何用加法算式？请一位儿童上来边讲边记这道加法算式。16=7大家一起把算式读两遍。儿童除了用这3数字列出一道加法题，还能够用这3个数字列出其它题目吗？幼儿依次类推，分别得出其它三个算式。61=7、7-1=6、7-6=1。再次把算式认读两遍。
3、体验了解---交换规律
1请幼儿观察这些算式题，她们有个小秘密？看谁先能找出秘密来。
小结：16=7、61=7数字相同，位置不一样。但总数不变，因此看到16=7，立即就想到61＝7。我们把它称做为好友题。一样看到7—1=6，立即就想到7—6＝1。我们也把她们称做为好友题。
2练习交换，老师拿出题卡，请我们儿童立即说出她的好友题是谁？16=761=7、7-1=67-6=1
4、内化迁移---幼儿游戏
游戏：夜鞭炮
新建的小区建成了，很多居民全部要搬新家了，我们为她们放鞭炮