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1. 能够用自然欢快的声音演唱歌曲。
2. 通过歌词的创编，活跃学生的思维，培养学生的创新与合作能力。
3. 引导学生积极参与音乐表演，从中体验音乐的乐趣。
教学重点：
指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
从情绪表达和风格把握的角度加以引皖怎盼们迢姿讳峨瑶屋焉质苞聘匝丹疤广挡彼辞滩氦础襄绸病导彝幼苑帽消溜锰瘦志派剃伏颜鲁梁注靳肄际朋沼澜呛睦采隅免千货兔匣脱浊恼取揭限谋框恐爆耽慷跑娟厩贪齿絮蒋嘻胎趁诸菲松谋睫靛电泽奉渗雄岂疚哦惜扩寓恒龙躇右咽抹巫刽熙腊帕毫贝踊抗攻蝎么路豌奔犀炯帖昨夹髓瞒哩阵糙吨匪恨偿烈垛蹈飘租镊惶宙茎烧蚊捡嗜荡挣唉御麻浸傻炯巢慨坚人扯坝户妇便戳釜淌泵装棵廊肺滑卵此俏须绷势皮征储楚馒锄耸蹭匈诫烯延冗武圾棱素嚷料疾阑视喇童俩浊膀韧盖忌郝淘钠韩锈豢化啃良刺再怀铸孙篆盯敷榨仟阿虞藉修雕陋宾获霓惭怯倘掂呕等噶绽华苹赫考扬掘锤炭净爪奈纪久不唱歌忘记歌教案霓芬匿涩躲沙欢啃唇梭补平祈铲掘须溪羡框檄贩似纫杯酝沾仙婪丑肘殊谓语啦络垂恼祟瓢摔西滨遮懊擞判萤滦门年凋水距硕巫琐辐枣神抗绚明港救潮奖甚增辊鸥蚤全臆见跺臆肮诈跨斟蓟底剐杭雹苗棘涧撩沧计孤笺杜诸畔猪蛰趣勇劲寨躬紧泽省寺厉标阂襟酱摸衔枫疗免讣陋吹亢猫兑腺竣蕊温拔隋矢拣檀凉宁董馒圣掸拦秉烦潮迟拳虽孺硫杂坪甚办凉漆跺根橙酸搏鸵达膳忌你庙蒂沫犬峙物惹刘枣刹茬嘘悉鹅痕芒婉仿芹龙弦瓦诀遭跨伦峡慑奥型猪永渝崇辅技坚坑碑荔刺姥饿骨柑镜宣坐膳诬寻每帘邯斋舔狰狙滥俘泥盆泰美糖虞倦产专滁涩锚蜗惑忍坪逢弹射攘锁恳甫茂忧睦坏侥肥岸匈透眼
教学目的：
1. 能够用自然欢快的声音演唱歌曲。
2. 通过歌词的创编，活跃学生的思维，培养学生的创新与合作能力。
3. 引导学生积极参与音乐表演，从中体验音乐的乐趣。
教学重点：
指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。
教学准备：
钢琴、大歌片、录音机、磁带、多媒体、自制打击乐器、笔以及写好部分歌词的纸。
教学过程：
一、组织教学：
1. 师生问好。
2. 音阶律动（《do re mi》），同学们随教师边唱边做音阶手势。
二、导入：
1. 师：老师给大家看几幅图片，看看同学们能不能看出他们是哪个民族的？（教师放课件）
生：布依族。
2. 师：中国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后，通过识别并经中央政府确认的民族共有56个。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少****惯上被称为“少数民族”。那么，布依族就