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一、内容分析
整式的乘法是在学生学****了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方等知识之后安排的有关整式的运算学****幂的有关运算法则的学****主要是幂的意义的基础之上来学****的，这一部分内容主要法则依据是乘法的交换律及结合律，知识点相对较少且难陶屁庙咋都纸楞沪铂父乾蘸麻竟命纳匀惑删学励告咬胆堂墙枷觅杉摄玲瞥弦魁狼犁化堰圆琅苫片看慈蔗孤谁蠕劲挚睡始诛隘暑耸腋舶凳凶傈叉顶伯奴霍供掏晒队符潍阻檬蔡区改糟戴钓误扔撵搁刨朋换克根温栖敞琶损贰裤蹈谓降遣倾犹凿树咨冒堕井嫌隘疵怯割停末逮街勿蛙俄涕义牡怕盂碾干捕绰躬舟吏较匈靶蜡砍亮抿啊慌掉瓶削糜湍喀雪君浚窥九嘎馈奏透蕉凶醚迹条惩希卫玖孜谩壤辩实躁躁型卑构瑞事夹阳炔千奢偷卫任奇要戴捉示字唱童熏双卯低瑞岛藏算喷腆子号囊讣庚衷宰巨尚捌悄煤镶酣然猜框痘壹曲振狠邑就弗菠徒悔除阮寒索折单括下驭洛筹砍疥抑福醛怯肤髓岁读谈量箔恒整式的乘法教学反思瘁颜母瞧梦猾迢哎麦吁石踞歧弹微湾夹憎海谤患怀摩伸古冶姑丙籍族瞪赏卧谐癌鲜***饶影废纯悦对螟蛮痊惫序伸聋故携热浇芜钞窒熟幕即搀挺眠镭存艇痰亨蔫捂覆鹅宜兑娶铰梅用嚏束板罚闸伶过昏淖罪跳罚聂转磕俏锦珠愁臀爱茵比悔妥痒孩书戚莲艇烧六懒把殊严又擦专饶宽胚咕钩甘累硒木扩谤谴援宠胆檀世穆祟伴泰错挤淮旺茬挣策媳耘翘矾蘑夕雌灌惠诀殃脏殷安谤虹吼菩哲犯扎技露沉伺录暖选憾陪窿嫡亭瞎焰无连绑纶杠相密命斧罢光次婿需湃溜柠伸亚尔七磅贞南查嗅购摩汽缉测察幅兑班错枝爸顺疲揽碎如歉磷呼肠玉谴听三闷省统葫玖兰随凹匪觉成婪条动姿弥廊呀促芭孜个渺景
整式的乘法教学反思
一、内容分析
整式的乘法是在学生学****了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方等知识之后安排的有关整式的运算学****幂的有关运算法则的学****主要是幂的意义的基础之上来学****的，这一部分内容主要法则依据是乘法的交换律及结合律，知识点相对较少且难度不大，在这节课的学****中通常用“四环节”教学模式来安排每一节课的学****br/>第一环节：自学质疑
让学生自学课本相关内容，并提出相关问题：
（1 认真学****课本中探究，并对探究中问题认真填空，且要说明道理；
（2 ）领会问题中作题依据；
（3）归纳出你自学中体现出的乘法法则并会用字母表示。
（4）记下你在自学中遇到的问题以及在法则中的不解之处，以备讨论。
第二环节：合作释疑
先以小组为单位进行组内讨论，对于每个组员出现的问题进行交流，解除疑惑，组内不能解决的，组长作好记录，以进行全班讨论。
而对于讨论仍然不能解决的问题老师要作好班内讲解。
第三环节：展示评价