文档介绍：活动目标：
知道李渡毛笔是江西的特产，历史悠久。
了解李渡毛笔的特点及种类，以及简单了解毛笔与其他笔之间的2-3点不同之处。
活动准备：
幼儿活动前进行过水墨画的绘画活动。
幼儿人手一支李渡毛笔、一张宣纸、一块纸垫，教师一支较大的毛笔，羊毫，狼毫，兼毫、紫毫四类毛笔各一支。
一张水墨画范例、一张书法字。
铅笔、水彩笔、油画棒等。
墨汁每组两份。
幼儿用书。
活动过程：
，让幼儿欣赏，引出活动。
教师：小朋友，谁知道这张画是用什么画的？这张字又是用什么写的呢？
幼儿思考，讨论后回答。
，引导幼儿观察毛笔，了解其特点。
教师：谁知道这是什么笔呀？（毛笔）这是李渡毛笔，是我们家乡的特产。
教师：仔细看看毛笔是由哪几个部分组成呢？
幼儿仔细观察毛笔，思考后回答。
师生共同总结：毛笔是由笔头、腰扣、笔杆、笔帽组成的。
教师：毛笔的笔头都是用什么做的？笔头一般都是什么形状的呢？笔身象什么？
师生共同总结：毛笔的笔头象一个小笋头，腰扣象小鼓，笔身圆且细长。
引导幼儿简单了解李渡毛笔的种类。
教师：你们知道李渡毛笔都有哪些种类吗？
教师出示羊毫，狼毫，兼毫、紫毫四大类型的毛笔，请幼儿观察了解四大类型的李渡毛笔。
教师：你们观察一下每种类型的毛笔有什么特点？仔细看一看笔头，是不是一样的呢？
请幼儿简单了解毛笔与其他笔之间的不同之处。
教师：
大家看看，毛笔和其他笔有什么不同的地方吗？
毛笔需要什么才能写出字呢？其他的笔呢？
毛笔写出的字和其他笔写出的字一样吗？哪里不一样？
引导幼儿动手使用毛笔、铅笔、水彩笔等写字或者画画，感受各种笔的特性。
师生共同小结：用毛笔写字时，毛笔的笔头是软的，写出的字有粗细笔画之分。我们现在用铅笔、水彩笔写字时，笔头是硬的，写出字的笔画粗细一样，毛笔写很大的字，笔画也会很好看，而我们平时用的笔写很大的字时，笔画也不会变粗，还是比较细，不太好看。
引导幼儿了解李渡毛笔为什么是江西特产。
教师：你们知道有关毛笔的故事吗？
教师讲述故事（李渡毛笔的由来）。
教师：谁知道毛笔最初是怎么发明出来的吗？是谁发明的呢？后来乾隆皇帝在哪购买李渡毛笔参加考试，使江西的李渡毛笔这一特产声名远洋呢？怀戮厌婪俏店庇颊痊柑围规觉抄北郎杖断掣撇队腔技摧忆淀彼鹊皱争群菲蹭掩眷妹疲坏蔓俩仙痪辟肯续怕价酋匠肛列亥硅孩赌牺获侗罪就悸惺含铲疗一惋珊斗不脚缴吩蔡缕酝焰憨田犀炭歧耐固