文档介绍：班主任期末总结
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。今天给大家为您整理了班主任期末总结，希望对大家有所帮助。班主任期末总结范文一：
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生 35 名，其中男生 21 名，女生 14 名。特殊家庭 5 名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学****基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作：
二、具体措施
(一)抓常规管理规范学生的行为****惯
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，
严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、
一丝不苟。至今学生已****惯成自然。 例如眼操时间一到不用老师强调，
都主动自觉去做。
(二)发挥班干部的作用
班干部是班级和学生联系的桥梁， 是学生的精英，是教师的助手，
是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，
首选那些责任心强，办事公正 ;品学兼优，智商较高 ;有较强的组织能
力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长
避短。最大限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦
甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后， 工作热情高， 工作态度端正，
工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
(三)营造良好的学****环境。
现在初中学生的学****生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。 营造良好的学****环境， 对提高学生的德
育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学****目的教
育****惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监
督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气
正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学****都比较差的学生。 通常表现为精力旺盛而
又学不进去，思想活跃而又任性好动， 对班集体正常的学****生活秩序
有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，
亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动
中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表
扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已
经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他
们在班主任充分理解和信任的基础上， 使性格和人格回到了正确的轨
道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学****上取得了进步，生活委员工
作认真负责，我就在学****和工作上大力表扬，树立形象。
(五)发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。 通过形式多样、 生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形
成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 "魏永康 "案例、谈行为****惯对人生的影响，讲案例 " 少年天才 " 周峰的学********惯、 "如何看待男女同学之间的交往 " 、"良好****惯的养成 " 等主题活动，对弘扬集体主义精神， 提高自身素质能力， 促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。 另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。
(六)注意发挥学生的特长
王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备， 演出精彩节目，
谭皓木的美术作品， 受到师生的好评， 通过特长的展示激发了他们的
积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。
三、个别教育及与家长联系情况
本学期同学生谈话共计 60 余 次。同家长面谈 20 余次，电话联
系 30 余次。
四、班级管理工作中的收获和体会
老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用
巧用表扬，这往往比批评更具威力。 培养学生的集体荣誉感是班级建
设中事关工作成败的重要环节。 有了集体荣誉感， 学生就会热爱集体
并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的