文档介绍：车间工会主席培训学****心得体会
此次，我有幸和其它七十余位基层工会主席共同参与了区教委工会组织的工会主席培训班。在参训活动中，经过老师的讲解，我从工会的历史发展、工会民主管理、工会主席的沟通技巧等方面进行了系统的学****受益菲浅。
经过学****我认识到：作为一位基层工会工作者，要做好工会工作，心中必需一直树立“三个观念”，即党的观念、全局观念、群众观念。作为一名工会工作者，要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，既关注教职员的权益，还要关注受困的教工家眷，做到第一时间知情、第一时间汇报、第一时间帮扶。
经过学****我认识到：为了更加好地适应工会工作的需求，更加好地为学校教职职员服务，作为一名工会主席，要着眼于工作创新，着重提升本身的能力，即着重培养和提升学****能力、实施能力、组织能力、协调能力和创新能力这五种能力。
因为，提升学****能力，才能将国家法律要求、党和国家的政策要求及上级工会的工作布署，融会贯通用以指导工会工作的实践;提升
1实施能力，才能立即了解和正确把握教职员的思想脉搏，切实为她们排忧解难，在促进学校发展中维护好教职员的利益;提升组织能力，才能促进我不停思索，用科学的组织方法调动教职员的主动性;提升协调能力，要注意在日常工作中，主动寻求主动稳妥的处理复杂问题、化解多种矛盾的方法，主动构建融洽的人际关系，要善于发觉、分析、研究劳动关系的热点、难点问题，利用相关法律法规政策和制度机制，充足发挥桥梁纽带作用。另外，作为一名工会主席，还要注意提升创新能力，以适应改变、不停创新，把上级精神和工作实际紧密结合起来，坚持在继承中发展，在实践中完善，在创新中提升，使各项工作更富有发明性。
在参与过“怎样组织召开教代会”的培训后，我对于提案工作还有了深入的了解。以往在组织教代会的时候，我全部是在开会前把提案纸一下发，讨论提交回复以后直接存入档案。提案的内容，往往是因为时间仓促，因此包括的面较窄，多处于“想起什么提什么”的状态，并没有充足发挥提案的作用。学经过学****我了解到：学校教代会的提案，应该是在教代会召开前的一至两个星期就开始操作下发提案表，向代表们征求意见写出提案，经由学校各工会小组呈递教代会主席团，以后作为会议的议题提请代表们讨论的。假如不给教代会代表充足的时间酝酿和确定提案，是极难确保提案工作的实效性的。所以，我准备在下一次的教代会召开之前，利用学期末的校务会先向教职职员进行广泛宣传，由教代会代表利用假期时间深入思索、广泛搜集详细意见和提议，草拟提案，以此来激发老师主动参加到学校的发
2展工作中来，让每一位老师在个体取得成就的同时，学校也取得发展。估计，这么实施后能产生一定的效果，能够产生对学校各方面的工作含有推进作用的有意义的提案。
总而言之，在参与了此次工会主席培训活动以后，我对于工会主席在基层工会工作中应该发挥的作用有了深入的认识。尤其是对于自己以往偏重于行政管理，侧重于做日常事务，而缺乏工会工作全局性的工作理念思索不足有了比较客观的认识。经过参训，我认识到了作为一名基层工会主席应该做什么及怎么做。我一定会在学校党政领导和全体工会会员支持下，继续努力开拓，不停实践创新，开创学校工会工作的新局面。
工会主席学****心得体会篇2我从2xx-xx年到××*分行任副行长、纪委书记，同时兼任分行工会主席。近三年来，分行工会工作在服务开发性金融实践、发挥桥梁和纽带作用上不停取得新成绩。我们的关键做法和体会以下：
一、工会工作的关键做法
(一)坚持用优秀的理论教育职员，提升职员全方面素质。分行工会一直把提升职员思想政治素质和业务素质作为工作中心之一。
在思想政治学****上，牢牢把握政治理论热点，经过教授讲座、党委组员党课、党委中心组和党支部集体学****等多个形式组织分行职员定时学****邓-小-平理论、“三个代表”主要思想和科学发展观。同时坚持理论联络实际，利用邓-小-平理论、“三个代表”主要思想指导工作，根据科学发展观的要求，分析、研究和处理分行工作中的现实
3问题。在提升职员思想政治素质的同时，经过组织业务知识培训、业务技能竞赛等多个形式增强职员的爱岗敬业意识，不停提升职员的科学文化素质和业务素质。/>(二)坚持不停完善民-主制度，保障职员民-主权利。分行工会从工作实际出发，确定了适合分行特点的职员民-主参加和民-主监督的形式，建立健全了对应的制度。经过职员代表大会的形式实现了对分行内部主要事务的民-主参加和民-主监督，并以此作为机关职员民-主管理的基础形式。同时还主动探索了多个形式的职员民-主参加、民-主监督、民-主管理网的实现形式和渠道。如参加制订了行长专题办公会、业务协调会、审贷会、信用评级审查会等多个专题会议制度，加强了行务公开规范化、制度