文档介绍：三 心 二 意
----新形势下较好的高中班主任工作方法之一
潘庆生
从教二十余载，同学、朋友相聚，经常会这样的寒暄：当领导了吧。我往往是这样回答：当主任了。只不过是班主任罢了，班主任虽然不是领导，但是由于他手下领着那六七十个学生，说小也不小了，良好的学风、班风的形成都离不开班主任的作用。因为班级是学校教育教学的一个基本单位，学校工作的方方面面最终都要在班级的教育教学中得到落实，而完成情况如何，关键又是在班主任。班主任既是学校和学生之间上通下达的桥梁，又是协调各学科教学的中介，更是班级各项工作的组织者、管理者、协调者，在学校教育工作中起着十分重要的作用。然而在实施素质教育的今天，不论是从上级教育行政部门的规定，还是社会对学校的要求，特别是对班主任的要求，确实有着太多的规定，使得老师只要有机会，便尽可能的不当班主任，那已经当了班主任的，怎样做才能把我们承担的班级管理好呢？
日常实践中，班主任还不能脱离本职专业工作，都是在完成基本专业教学的同时，又担任班主任工作，任务繁重，心理负担也比较沉重。而就目前情况看，专职班主任也不太现实。经过多年的教育教学实践，总结出了这样的一条经验：即只要我们能够做到“三心二意”，就可以帮助我们出色的完成学校所交给的各项任务，带出一个优秀的团体。
何谓“三心二意”，我本人的理解是信心、爱心、耐心；二意即创意和乐意。
信心是前提
相信自己是做好班主任工作的基础，“人之所以能，是因为相信自己能”，所以说信心是做好班主任工作的首要因素。俗话说：“不想当将军的士兵，不是好士兵”，同样这句话也适用于做班主任工作，“不想当优秀班主任的人，也不是好班主任”。自信心是战胜困难的有力武器。因此，面对自我意识较强的90后高中学生，要想使自己在好手如云、竞争激烈的班主任队伍中出类拔萃，取得优异的成绩，首先一定要对自己充满必胜的信心。
信心是做事的动力，信心是进步的力量。每当开始新一天工作的时候，我们都要鼓励自己：“我是最优秀的！我是最棒的！”信心会使我们更有活力，会使我们的工作更富有成效。要相信自己所做的工作是同行中最优秀的，相信并感谢学校为自己提供了一个能够展现自我实现自身价值的机会，相信自己是能够做好班主任工作的。要能够看到自己班级和学生的优势，熟悉他们，热爱他们，做他们的良师益友，知心朋友，要充分发挥自我优势，用一种必胜的信念去面对同行和全体学生。与此同时，我们也要加强学****高中生的心理特征，让我们能够为这些充满了好奇心、喜欢张扬自我、自信而又脆弱、敏感而又自私的学生提供良好的服务，真正成为他们的良师益友。
开展班级工作之前要先把自己展现出去，对自己要有信心，只有把自己展现在了学生面前，才能把你的必胜信念传达给学生，自信可以改变未来。我们班主任老师也同样要树立自己的信心，用自己的心胸去包容学生，包容工作，因为班主任老师要清醒地认识到，我们做班主任不仅仅是为学校，为国家教育事业工作，更重要的是在为自己的人生轨道做铺垫，铺垫自己的未来，积累自己的生活和工作经历，这样才能够迎接自己的光辉岁月。
爱心是基础
教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生的尊敬。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。一个班主任，对事业无限热爱的精神，首先体现在对