文档介绍：小学音乐教师个人培训心得
通过这一段的培训学****不由让教师深思 ;21 世纪的音乐课，应
该教给孩子们什么 ?下面小编为大家搜集整理的小学音乐教师培训心
得体会，希望大家喜欢 !
篇一
我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学****的机会， 这是我第一次参加省音乐新课程培训。 第一天给我们讲教材分析的老师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区实验小学的老师，因为他们比我们早一年进行新课程。 我们听到的不是每一课怎样教， 而是更多感受到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香，上半年我也听了她的一堂音乐课，那是省特级教师展示课。听后感受一个字 "美" ，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多美。 那天吴老师给我们讲的题目是 《美是不能被说出来的》，她从美学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去杭州学****让我有了很多感受。
感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透
记得一次和一个老师闲聊， 她说她在上三年级教材当中有一课叫《我是草原小牧民》是说，这一课我觉得有很多内容想上， 4 课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。 上半年有幸听了吴瑶香老师的一堂音乐课 《冬天带来雪花的梦》，吴老师的课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂
洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧
紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础
知识和基本技能的学****有机地渗透在了丰富的审美体验活动中， 一切
是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次
感受到吴老师对音乐课堂的深邃反思， 学生们在她精心创设的音乐情
景、意境中慢慢实现着 " 启情悟智 "。吴老师课堂的每一个细节也令我
不禁赞叹。
感受二，要多学音乐教育理论知识
我们老师可能认为，不就是教教小学吗 ?要学那么多的理论知识用得着吗 ?听了吴瑶香老师的课，你就会觉得非常用得着。正所谓 " 艺高人胆大 "，好多老师听了吴瑶香老师的课后说， 她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢 ?我想那是因为吴瑶香老师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论知识的丰厚积
淀。下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们一起分享。
1、要关注学生的亲历活动。
2、设计的活动必须有助与唤醒学生参与的、容易感动的。
3、在欣赏作品时，多描述感觉，少分析。
4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。
5、每节课起码能有引起孩子们参与的点。
6、音乐知识技能要教透、教到位。
感受三，学会自己整合教材
教材呈现给学生的作品毕竟是有限的， 要学好语文重要的多课外
阅读，多一些作品积累。 经常看到我们的语文老师会给学生推荐一些课外优秀读物。
音乐一门听觉艺术， 学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得
的，因此，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有