文档介绍：师：孩子们，这是我们第一次见面，老师先做个简单的自我介绍，我姓裘，可不是皮球的球哦。（师板书裘）是这个裘，打个招呼吧！同学们好！
生：老师好！
师：小朋友，你笑得真灿烂，看到你的笑容，我想起了春天美丽的花，你们喜欢花吗？
生1：
师：喜欢什么花？
生1：
师：你呢？喜欢什么花？（问生2）
生2：
出示P1 师：看，老师这有一朵彩虹色的花，他可不是一朵普通的花哦！他喜欢与人分享快乐，更喜欢帮助别人。我们一起来听听他的故事。
出示P2音频读：有一天，好像有谁从花儿的身边经过。“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？” “我是蚂蚁，我要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼，我怎么才能过去呢？” “是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用上呢。”
师：孩子们，蚂蚁摘了花瓣，会这么做呢？
生：用花瓣当小船划过去
师：这样就渡过了水洼，真是好办法，作者也是这么想的，你看！（出示PPT3）
P4音频读：过了几天，好像又有谁走过。 “你好，我是彩虹色的花，你为什么这么难过呀？”我是蜥蜴，今天我要去参加宴会。可是，没有合适的衣服，怎么办呢？哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？
师：大家猜猜，蜥蜴会怎么选呢？
预设1：生：红色。
师：为什么呢？
生：红色很漂亮。
师：哇，鲜艳的红色，多精神呀！蜥蜴还可能会选什么颜色呢？
预设2：生：黄色。
师：说说你的理由。
生：因为我喜欢黄色。
师：嫩嫩的黄色，一定会让人眼前一亮。其他的颜色搭配怎么样呢？
预设3 生：紫色。
师：为什么呀？
生：紫色搭配绿色很漂亮。
师：我也非常喜欢紫色，咱俩想一块儿去啦。
预设4 生：蓝色。
师：请你给大家说说想法。
生:我觉得蓝色很舒服。
师：天空一般的颜色，多美！
预设5 生：绿色。：
师：你也喜欢绿色是吗？
生：是的。
师：好主意，这种淡绿色的花瓣会让蜥蜴的衣服看起来很有层次呢！
师：小朋友真棒！蜥蜴到底会选择什么颜色的花瓣呢？老师先卖个关子。你们可以在课外去阅读这本书，《彩虹色的花》。答案都藏在里面呢，好不好？那我们，现在开始上课吧，好，上课！
二、导入
出示生日图片
师：孩子们，老师这有两张图片，你们看，他们在干什么呀？
生：过生日。
师：眼睛真亮，过生日，开心吗？
生：
师:我好想知道你们是怎么过生日的，谁来说说？
预设生1：我过生日的时候有大大的蛋糕。
师：我想这蛋糕一定甜到你心里去了吧。
生2：有礼物
师:你一定高兴坏了吧。
预设生3：有同学的祝福
师：让人温暖
预设生4：有父母的陪伴
师：爸爸妈妈陪着我们过生日是最幸福的
师小结：看来大家都喜欢过生日，过生日不仅有甜甜的——，还能收到精美的——，还有家人、朋友的——，真是件快乐的事！
三、交流看图
师：孩子们，你们看，这几个小朋友也在讨论过生日的事呢！（出示图一）
其中一个女同学说：“我上个星期……蛋糕。”（女生1读）另一个男同学说：“我也刚刚……过的。”（男生1读）
大家你一言我一语，聊得多开心呀！可是站在旁边的小男孩呢？
生：不开心
师：他为什么不开心，请你们仔细看看这幅图，大胆猜一猜。
预设生1：他可能担心过生日时没有生日礼物