文档介绍：学习早教心得体会1800字

　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但了解力有限。照料这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更关键的是对孩子要有没有限的爱，不然，还真轻易被孩子的不听话气坏呢。儿童喜爱的老师长头发的，能够梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
　　幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包含孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有处理家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更关键。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终生可连续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当日的心情负责。
　　假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子很需要老师关爱，比如经常要抱着她们，儿童也尤其喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就全部蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，她们就是这么的，这就需要老师给她们更多的呵护。
　　幼教工作是很辛劳的，一天8个小时全部得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布署环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间极少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以不管在生活照料还是教育教学上全部要精益求精。
　　儿童是一个精神存在物，她一出生就蕴含着强大的精神能量，并依据自己的成长规律成长，我们的教育也会遵照孩子的年纪特点和个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，她们的思维必须依据形象生动的参考物，而且要和她们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是她们易于了解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于她们来说了解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，利用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
　　幼儿园老师就像百宝箱，什么知识全部要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包含对色彩的了解能力、对音乐的感觉能力，包含穿着，怎么样穿着得体，让儿童喜爱又符合老师的身份，这些全部是幼教应含有的基础素质。还有语言表示能力也很关键，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对儿童说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的提议要有指导意义，对孩子的评价措辞要正确、委婉。
　　作为幼儿老师，我认为了解、爱和尊重是和孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育一直的，肯定和支持孩子依据精神胚胎的内在规律自然发展，对她们的自然发展表示尊重，为她们的发展提供适宜的精神和物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这么的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切全部表现了我们对孩子的尊重和了解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
　　幼儿的学习活动