文档介绍：小学四年级语文工作总结小学四年级语文老师个人总结
怎样让语文教学充满美感和生机，怎样让语文教学走出目前的困境，这是全部语文教育工作者面临的严峻课题。今天xxxx给大家整理了小学四年级语文工作总结，期望对大家有所帮助。小学四年级语文工作总结范文一
时间如流水，一个学期的教育教学工作就这么结束了。回顾这一学期的语文教学工作，既忙碌，又充实。本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，很好的完成了教学任务，现将详细工作总结以下：
一、培养学生良好的学********惯，为学生的良性发展奠定基础。
1、继续培养学生良好的学********惯。针对学生的好胜心强的特点，实施竞争评优机制，评选出学****认真的好学生为班级之星，在班会及校讯通上进行表彰激励，以此促进学生自觉的学****逐步养成良好的学********惯。天天的早读时间，安排两位“小老师”负责读书，率领八个小组长进行监督检验，大大提升了早读的读书效率，同时也培养了她们的自我管理能力。
2、教学生学会学****授之以鱼，不如授之以渔”，教学生学会预****学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，依据课文内容进行常规预****搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开始有部分同学不知道怎样预****我就请预****做得好的同学讲自己的经验，对这些同学是很大的促进。有有部置就要有检验，立即的检验对学生的学****是最有力的监督。“该说是就说”，“该听时就听”，“该写时就写”，认真听课，主动思索，随时统计，这是对听者的要求。对学生的作业从格式到内容进行规范，提升作业美观度，班级中涌现出来了很多书写清楚认真的同学。
3、重视阅读能力的培养。本学期利用阅读课，充足发挥阅读书籍的作用，让学生从中学****积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不但使学生拓展了视野，而且为****作积累了素材。
二、提升课堂效率。
1、重视新课的导入
“爱好是最好的老师”，在教学中，重视激发和培养学生的学****爱好。在导入新课中，让学生一上课就置身于一个轻松友好的气氛中，我就要依据不一样的课型，设计不一样的导入方法，时而讲个小说，时而围绕课题发问…采取激发爱好，设计悬念等形式更加好地激起了学生的求知欲。
2、激励学生主动探究，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上和学生的生活经历，知识积累，了解水平相关。为此，教学中，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆交流，在交流中完善提升。此时老师的立即激励，巧妙点拨，会引发学生思维火花的碰撞，得到语言的升华和灵性的开发。
3、重视品读感悟
书本中的每一篇文章全部是文质兼美的佳作，语言利用的精妙，语境描述的美妙，思想表示的深邃，全部是引导学生感悟的主要内容。教学中注意抓关键，引导学生对语言文字重复诵读，以悟出语言丰富的内涵。同时，让学生在感悟的基础上，依据不一样的课文采取“说一说”，“演一演”，“画一画”等形式，使学生身临其境，感悟文本内涵，使学生真正成为学****的主人，不但掌握了书本知识，更提升了语文素养。
三、加强作文能力的训练
作文水平是语文综合能力的表现，从字、词到句、段、篇，全部会展现出语文学****积累、利用的能力。教学中，充足发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的专题，在学****单元中的课文时就注意