文档介绍：小学社团活动策划
篇一
一、指导思想
、实践能力为关键，促进学生全方面发展;
，构建健康友好文化气氛，让更多的学生取得成功的经验;
。
二、活动要求
学生全员参加，分班级和校级社团开展活动，确保学生的自主性，提升学生的主动性，激励学生的发明性，力争活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设和发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
三、社团活动内容及实施要求
班级社团
低年级:硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。
中年级:硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。
高年级:书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。
活动安排:
利用课外时间开展活动，指导老师为各班课外活动责任人;周二最终一节课，全校开展书法练习，指导老师为各班语文老师。
校级社团
指导老师:xxx
、羽毛球社团
指导老师:xxx
指导老师:xxx
指导老师:xxx
指导老师:xxx
指导老师:xxx
指导老师:xxx
活动安排:
利用周一和周四课外活动时间开展活动，负责老师在招收组员是应该本着自愿的标准，要对社团组员在课余时间进行相对专业的教导，要制订计划、做好统计，有必须的要写出教导教案，重视学生活动结果搜集，安排组织学生定时不定时地进行展示，以此来宣传该社团的特色及结果。
活动实施操作方法:
、科学性。每次活动目标明确，指导老师认真提前备好课。
、活动时间固定、活动地点固定的基础要求。
，利用多种渠道宣传各项活动。
。
篇二
一、活动宗旨
依据小学新课程标准，主动开展“学生社团”工作，促进社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生专长，学生个性得到发展，从而使老师的教育水平得到提升，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组
组长:
副组长:
三、社团种类
1、艺术社团:合唱、书法、绘画
2、技能社团:科技、手工、刺绣
3、学术社团:诵读
4、体育社团:田径、篮球
四、统筹安排，确定课程
为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性
1、定活动课程:在全方面了解老师和学生爱好、专长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。
2、定活动目标:关键针对校队社团活动结果进行考评，纳入期末评定的主要依据。
3、定活动时间:社团活动每七天两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容:指导老师要重视校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制订社团活动教学计