文档介绍：课程：《使至塞上》
版本：语文版九年级下册
教师：葛小燕
职称：中学高级
单位：河南省偃师市实验中学
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使至塞上
王维
引
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：
作者：王维（701-761），一作（698-759）唐代杰出画家、诗人。字摩诘，原籍太原祁（今山西祁县境）人。后迁居蒲州（今山西永济），遂为河东人。工诗善书，尤以画名，开元进士，官至尚书右丞，故人称“王右丞”。其作品魄力雄大，一变古来的钩斫画法，创渲谈的破墨法。宋苏东坡曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”
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：《使至塞上》这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄守命王维以监察御史的身份出塞安抚、察访军情。这实际上是将王维挤出朝廷。这首诗就作于赴河西节度使幕府途中。诗人离开京城，前往边塞的时候，心情是激愤而又抑郁的。使至塞上，意思是奉命出使到边塞。
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双向教学细目表
学习内 容
学习要求
重
点
难
点
检测方法
识记
理解
分析
综合
评鉴
应用
字词
√
√
A、B
句子
√
√
√
√
√
C、D、F
主旨
√
√
√
√
√
C、D、E
居延征蓬归雁
圆萧关候燕然
征蓬出汉塞，
归雁洛阳边。
大漠孤烟直，
长河落日圆
作者用雄健的笔力描绘了塞外奇特的风光，描绘了大漠雄浑的气势，也表达了诗人深切的感受，把自己孤独感伤的情绪融入到广阔的自然景象的描绘中。
学
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修辞
√
C、D、E、F
写作方法
√
√
D、E、F
文学知识
√
A、D
√
D
比喻
对偶
着重写景、
用词精炼、
意境恢弘。
五言律诗、边塞诗的有关知识
王维
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《使至塞上》,我能读准字音.
《使至塞上》,我能读准诗的节奏.
《使至塞上》，我能结合课下注释或工具书理解诗句的意思。
（一）自主探究
探
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《使至塞上》我能描述诗中的美景。
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，我会模仿名家朗读，读出作者的感情读。
使至塞上王维
单车/欲/问边，
属国/过/居延。（叙述、孤独）
征蓬/出/汉塞，
归雁/入/胡天。（孤独）
大漠/孤烟/直，
长河/落日/圆。（孤独、惊异）
萧关/逢/候骑，
都护/在/燕然。（赞叹）
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：我喜欢，。这两句，因为它，描绘了表现了（表达了）的景色（情感、状况等）。
（二）合作探究
全诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程，描绘了边塞奇美壮观（丽）的景象，表现了边塞将士紧张的战斗生活，歌颂了将士们为国戍边的战斗精神。
，概括古诗的内容，体会作者所表现的思想感情。
探
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