文档介绍：一年级上册语文期末试卷分析|一年级语文试卷分析表
试卷分析是教学反馈的主要步骤,剖析答卷情况了解学生对考查内容的掌握程度,发觉学生知识水准和老师教学策略之间的差异,方便查找问题提出对策。下面是X搜集整理有关一年级上册语文期末试卷分析以供大家参考。 一年级上册语文期末试卷分析(一)
此次试卷能依纲据本，题型灵活多样，和平时做过的练习差不多，考评内容以基础知识为主，要求学生基础功十分扎实，同时渗透学生对文本的了解和课外识字情况，是一份好试卷。
一、考试情况参与考试38人，及格人数37人，总分3484分，平均分分，及格,，最高分100分，最低分10分，优异人数34人。
二、试卷题型分析
第一道题和第二道题，考察学生拼音情况，错误较多，尤其是第二题，把韵母改写成整体认读音节，u改写成wu,有些学生看不懂题意。
第三题，对于部分差生来说，“彩”字不认识，因此完成起来有一定困难。
第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得很好。
第五题，组词,第六题，连一连，学生完成得很好。
第七题，数笔画，填空，错误较多。
第八题，照样子写一写，题意简单明了，孩子们了解地很好。第九题，把古诗补充完整，古诗背的很好。
第十题，组词语，写句子，即使老师一再强调加标点，依然有学生未加，有错别字现象。这道题对一年级的学生来说有一定难度。
第十一题，阅读，假如能把短文标上拼音就好了。
第十二题，我会看图写话，孩子们格式及标点使用不规范有待加强。
三、存在的问题及思索
因为我校学生大多是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂怎样督促孩子学习，更谈不上教导。加上学前班教育比通常孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，因此很多孩子在学习上感到困难，从考查中反应出以下多个方面：
1、审题能力有待提升。
2、识字不过关，字意不了解。
3、写字习惯有加强。
4、学生的语感有待培养。
四、教学反思
以后教学中，应在45分钟的课堂上下功夫，提升课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上处理。提升学生学习爱好，对后进生以激励为主，让她们乐学、爱学、好学，充足利用班级中的优等生的帮带作用，对不一样层次的学生要求应有所区分，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一个检测方法，但不能做为评定学生唯一路径。我们的教学是要让学生不但学习语文，更要会用语文，生活中到处有语文，将语文课堂延伸到课外。 一年级上册语文期末试卷分析(二)
一、试卷评价
此次试卷能依纲据本，题型灵活多样，和平时做过的练习差不多，其中连线题占33%，考评内容以基础知识为主，要求学生基础功十分扎实，同时渗透学生对文本的了解和课外识字情况，是一份好试卷。
二、试卷题型分析
第一道题，我会连下去写，因为平时我们经常说按次序写，比较少说连下去写，因此有些学生看不懂题意。认为只将四线格中的“m、g”各写几遍。
第二道连线题，考得比较全方面，有考拼音和识字、有反义问、有量词。最终一小题有的同学忘了将脚印和名称相连。
第三题，对于部分差生来说，“第、共”二个字不认识，因此完成起来有一定困难。第四题，考察学生看拼音写字