文档介绍：一年级语文上册期末试卷分析|试卷分析一年级语文
一年级语文上册期末试卷分析(一)
一、测试成绩分析
本班现有17人，参加人数100%，总分1424分，，优秀人数13人，%，及格人数17人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、试题结构和特点结构：本试卷包括十道题：第一题汉语拼音，按声母的顺序连线，第二题拼音写词语，第三题汉字小魔术，第四题连线，第五题选字填空，第六题词语模仿秀，第七题补充句子，第八题按课文内容填空，第九题阅读，第十题看图写话。
特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，难易适中，照顾全体，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于书本的原题和课文原文。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生想象能力的试题。(1)考查学生对汉语拼音的掌握情况。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。(3)测试学生的观察能力。
三、典型错例分析：
1、第一题汉语拼音是按声母表的顺序连线，大多数学生能准确的连好，个别学生因粗心，而在部分线段中出错。
2、第二--七题的词句练习测试中没有失分现象，全体学生都得满分。
3、第八题按课文内容填空，有个别学生出现错字，。
4、第九--十题阅读和写话，因一年级学生识字量有限，有些同学在此出现错别字，部分学生失分严重。
从本次试卷成绩看，总体成绩还可以，但有少数学生在阅读和看图写话中严重失分。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，从而全面提高教学质量。
四、改进措施;
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、加强阅读训练，提高阅读方法。重视词语的积累，增大阅读量，提高阅读能力和阅读方法。
4、加强看图写话训练，提高说话、写话的能力。
一年级语文上册期末试卷分析(二)
一、对试卷的总体分析
总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道
题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。
本次考试有十一大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力，如,“我会读一读，再填一填”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。
我对名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。
(一) 基础知识部分
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第二、三、四、六题正确率较高，只有个别学生还存在着一些问题。
(二) 阅读能力部分
阅读能力这一部分，大部分的学生能看懂图意并且顺利写好一两句话，只有个别学生不知所云。学生答错，主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。
三、今后改进教学策略
1、更加重