文档介绍：幼儿园小燕子音乐教案音乐教学反思小班音乐小燕子教案

　　教案的制订能够使得幼儿园老师愈加顺利的在课堂上讲课。音愿意在感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的改变，下面是X为大家整理的幼儿园的音乐教案设计，期望对你们有帮助。
　　音乐教案篇一
　　活动目标
　　1、感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的改变，感受大自然的美，并能用歌声表示内心的感受
　　2、能依据歌词的内容，创编相关小燕子的动作。
　　3、能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。
　　活动准备
　　知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识
　　物质准备：小燕子的图片(头饰)、歌曲磁带、歌词配图
　　活动过程
　　1、猜谜，导入
　　老师：儿童，开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪刀，爱吃害虫保庄稼，我们大家全部爱她?
　　2、老师出示小燕子的图片
　　儿童，你们说它是谁啊?春天到了，小燕子飞到了小(二)班来做客，它还想教儿童们唱一首歌，儿童们要不要跟小燕子学本事?播放音乐，请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么?歌词里全部出现了什么?播放完成老师进行提问，幼儿边说老师变根据幼儿说的把歌词的配图按歌词的次序粘贴在黑板上。碰到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容。在幼儿说出歌词的同时能够让大家共同想想歌词能够配上怎样的动作。
　　3、学唱歌曲，并可合适的加上创编的动作
　　(1)老师有表情地范唱，边唱边指示歌词对应的图片。
　　(2)幼儿跟着伴奏学唱2～3遍，用图谱来提醒幼儿来记忆歌词。能够配上之前想好的动作，方便幼儿记忆，感受歌曲的优美。
　　4、幼儿完整地进行歌曲演出。
　　(1)老师应用图谱轻声地带幼儿完整地演出歌曲，并提醒之前一起创编的部分动作，形成一个较为完整的歌曲演出。
　　(2)请幼儿完整的演唱，能够带上肢体的部分动作，感受音乐的柔美。
　　5、结束部分
　　小燕子的歌很好听，小燕子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈)　　音乐教案篇二
　　教学目标：
　　、抒情的旋律，初步学唱歌曲。
　　，尝试感受音乐的段落，并用A--B--A的乐曲结构编制一个完整的情节，提升幼儿表示表现美的能力。
　　活动准备：
　　。
　　;小燕子活动教具一份，幼儿没人一份纸和笔，没人自己制作的“鸟衣”。
　　。
　　教学过程：
　　一、引出