文档介绍：怎样学好政治课
初中思想品德课是对学生进行德育教育、法制教育、国情教育、心理健康教育，引导学生认识人生的意义和价值，树立正确的人生观和世界观的主要路径，而作为政治课老师，能不能上出高质量的思想品德课关系重大。详细怎样上好思想品德课，下面依据本身的教学实践，就怎样上好思想品德课，谈谈自己的几点认识：
一、老师要适应形势发展的需要，立即拓宽信息渠道。
当今世界发展日新月异，处于知识、信息激增和信息技术广泛应用的时代。为适应素质教育要求，目前思想品德教材的内容已经是比较紧跟时代的发展了，老师假如还死报教材，按部就搬，不人为地增加新的知识，则思想品德课极难富有时代气息，思想品德课的吸引力将会降低，其教育功效将会丧失，学科老师假如不立即参与培训和学习，将无法胜任这门学科的教学。这就要求思想品德课的老师要不停地补充新知识，引用新事例，新材料，论述新情况，把课上好上活。这对思想品德课老师来说，无疑面临着新的挑战，为此，我们依据农村中学的实际情况，以为要做好以下几点：
一老师要认真参与教育主管部门组织的继续教育学习。
二培养良好的知识、信息增加行为习惯。
三加强同学科和相异学科老师的交流，提升信息转化能力。
二、教学中应重视对学生学习爱好的培养。
爱好是最好的老师。爱好是学生学习的内驱力，是学好功课的主要前提。因此思想品德课老师培养学生爱好应做到：
一课堂教学手段的多样化，不停刺激学生的兴奋点。教学中，老师要针对学生好说、好动、好参加的特点，做到讲解和讨论的结合，书本知识和社会热点的结合，积累知识和亲身实践的结合等。
二老师要做到可敬、可亲。这要求老师首先上课要对学生充满激情，要精神饱满，面带微笑，亲切自然，学会关心学生，随时注意观察把握学生的接收能力、反应情况，为学生释疑解惑，不可太严厉，板起面孔，不可不顾学生，一味讲课。尊重学生、信任学生，让学生有话敢说，有疑敢问，许可和激励学生和老师争论，探讨问题。其次，老师应该有较高的师德修养，能严于律己，虚心好学，敬业爱生，尽职尽责，言谈举止要文明高雅，到处为人师表。因此说只有老师可亲可敬，才能强有力地吸引学生，主动有效地影响学生，激发学生的学习爱好，不然，假如老师态度冷漠，知识浅薄，既不可亲，又不可敬，那么，学生必定心灰意冷，对学习没爱好。
三合适开展部分第二课堂活动，培养学生学习的爱好。如组织学生学习时事、举行讨论课、汇报会等，搞部分和教材内容相关的社会调查活动，并结合学生所学到的知识加以分析，指导学生撰写小论文，做到理论联络实际，效果也不错。
四提升学生自主学习能力，重视学生质疑。古人说：学而不思则罔，思而不学则殆。过去满堂灌，学生厌学或死学现象较重；素质教育了，必需让学生头脑清醒，思维灵敏。我在教学中，总喜爱提问部分问题，更喜爱让学生提问，大家共同探讨。有时课上，有时课下，给学生一个评价标准：谁提问的问题好，属于思索性学者；谁会回复的问题多而好，是知识渊博的学者；只会学习不会发问，不是老师的好学生。或许是一个培养吧，我的学生很善于表现自己，很善于发问，课堂上少了些书呆子，多了些智慧的火花。由此可见，合适的表彰会使学生学等看待不一样水平的学生。现在大全部是小组教学，老师在分组时也考虑的比较周到，好中差