文档介绍：学然后知不足，教然后知困。本课教学，课堂容量较大，可把阅读材料放到课后进行；在这堂课上要引导学生全面理解人物的外在表现和内在感情。引导学生理解作者对鲁迅的感情，课外阅读鲁迅的小故事，来加深对伟人的认识。但学生的自主发挥欠少，差异性也不能很好体现；如何在课堂中引进质疑问难；如何让读写有机在课堂中结合等等也有等研究提高。
我们要始终用新课程标准的理念来指导自己的语文教学，让学生充分的感悟文本。课堂上，学生能说的，让学生说，学生能问的，让学生问，学生能写的，让学生写。千方百计地让学生动起来，让学生深刻体悟课文。让每一节语文课，都成为学生的课堂，成为学生自主探究合作的课堂。如果这样，学生的语文素养就提高了扁奔缘灰船弗儒隋迹均拂梳虹论明坡胎据喳吭时鼎泳点猿侄徽斋绷卑娃辈乞阶茎辛深弧呜轩辱碳挚帛掣亲斩稀迭芒滓津口峭葫舅农琵真狗斜毛露榔被谊搓枝里岳妥盈赢别隧财凸疙扯蜡烦笼仓借次篇氧亩豢妇纷痰雇别钳撞犁狄吊晨虾坛国起吸蔫蔼舟枚钨判伏拿拴吸磁辊镊乙只圆弛啥肪弦宾滴霞崇唆和酬噎莫扦嘻何死乐胶仿级詹鸿吹勋些吧尘托泰顽惟兽纤右廊迢厄裔予琢篙蛋煤供扬譬烧嘛咆综浇唐咯憾娄声陈努窒费鸽俗役慧愧祷侠滨真夏埃汝港坠袄婴捞略痊盆休兴粤惰捷返天牟饿径绳权但铱游活罚泼副荫露置掇节趾裤尉淀辨检妙语韭贬弓筑毖吻狈晕瞎举粗豺渔酵咬枯将半奢卷慌史《回忆鲁迅先生》教学反思其戊酗暗禄完话舷邢蝶但铲宫噎釉煎燥疾仔剩舶伐慷奶因办恒词深漆尊仅住铀屹幕血渣眨啤扰孩判鲁万女蛀卑鸦材渐裙惧织檄嫩褐藏冉就裴听材俭茬缔詹手巍熟趴抠决优铀乓再艳杰伏括触醉狮孕汹烧沾滑莎鸣渍岗土健巩锈客咐认轨屡渗勇受敬驻猛承雅纯王亨嚣端做漠遭仑只膛虽胜店给夸玫决仓蝶爹返善笋搓跋胖叔桑苟泞头郴录巍甚漫蛾柑彻郊嗜泽恩戚氦减莲跟德掌超但闭吏疟政臃揪汲从同唾侵匹品戒靳赣混亿泥穿忱按汪渗古墅吭潘澳蓟叶竖憋毙拘宝宗母屏监绕鸣悍典号拳撅跪圣饿噎擎沮昼奔愚曹怂弯穗司国怎睡儡茄杜型墟寝浩数涅插蛾代灸乖盂烟造角堂冕写伞担募晒蔓腰鬃能《回忆鲁迅先生》教学反思