文档介绍：数学被帮扶老师心得体会被帮扶老师心得体会

　　作为一名数学被帮扶老师，是学校市级数学骨干老师，更是一个压力和责任，认真做好每项工作，不负众望。下面是X为大家搜集整理的数学被帮扶老师心得体会，欢迎大家阅读。
　　数学被帮扶老师心得体会篇1
　　作为才走上工作岗位的新老师，学校为了使新老师快速成长，特地进行了新老师和老老师师徒结队的活动，我和张小娇老师结对帮扶，经过不停的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提升。
　　初登讲台时，我上课的时候即使能很流利的把本节课知识讲授完，但就仿佛一个人在演出一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过三个月来的历练和学****张老师的帮助下，我有了很大的进步。她每次全部会把问题讲解得很透彻，分析多种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我部分看似简单问题让我回复，常教我要善于从学生角度去思索问题，讲解新课时要和学生一起去探索思索。让我知道要搞好教学要从以下多个方面做起：
　　1、认真钻研教材。
　　对教材的基础理论和基础概念，每句话、每个字全部搞清楚;深入了解教材的结构、关键和难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法****惯，学****新知识可能会出现的困难，立即采取对应的预防方法;精心设计教学方法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
　　2、精心组织课堂教学。
　　关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主动性，;同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明
　　了，克服反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学****的爱好，课堂上讲练结合，部署好课后作业，尤其是利用好导学方案。
　　3、主动参加听课、评课，虚心向老老师学****教学方法。
　　听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累经验。因此对每一次听课的机会我全部十分珍爱。这多个月，我听了几十节课，逐步掌握了部分驾驭课堂的技巧。我听完课以后，把那些老师上课时讲到的记在听课手册上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其它老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。
　　4、立即做好课后反思，加强课堂教学效果。
　　全部说反思是新老师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是张老师在指导我写教案的过程中发觉了我的这一问题，并立即帮我搞清了反思的内容及意义。以后我才知道，张老师在这首先做的很的好。所谓反思是指新老师应善于总结学****及实践中取得的结果和出现的问题，不停调整自己的知识结构，实践方法，以取得连续的终生发展，达成成长的质的飞跃。
　　一份春华，一份秋实，在这短暂的多个月里，我在张老师的指导下，逐步适应了教学步骤，即使在一些方面还有缺点，不过我相信我会铭记张老师的教育，认真践行教学思绪方法，不停成长，努力提升，为早日成为优异老师而努力奋斗。　　数学被帮扶老师心得体会篇2
　　白驹过隙，一晃30天的工作已悄然离我们远去。回首这30天所走过的路，即使很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。我是学校市级数学骨干老师，我深知这既是一个荣誉，更是一个压力和责任。于是，我把压力化作动