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2021年学校“以案促改”整改工作情况报告.doc

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2021年学校“以案促改”整改工作情况报告.doc

上传人:435638 2021/4/24 文件大小:106 KB

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2021年学校“以案促改”整改工作情况报告.doc

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文档介绍:2021年学校“以案促改”整改工作情况报告
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2021年学校“以案促改”整改工作情况报告
学校以案促改整改工作情况报告为深入贯彻党的___大精神,认真落实___关于深入推进全面从严治党,必须坚持标本兼治,不断以治标促进治本的要求,根据市___《___推进以案促改制度化常态化的实施细则》和市教育局《___开展以案促改工作___》,我单位认真___开展了教育系统违法违纪案件剖析,做好坚持标本兼治推进以案促改集中整改工作,取得了良好成效,现将以案促改工作开展情况报告如下:
一、制定方案,全面宣传动员
(一)制定工作方案为推动本次以案促改工作向系统化常态化、制度化发展,校党委制定了《开展___违法违纪案件剖析推进以案促改工作方案》,确定自___年___月___日开始,按照警示教育、查摆剖析、整改提高、建章立制、总结报告___各环节开展以案促改集中整改工作。
(二)成立领导小组及办公室校党委成立了开展以案促改工作领导小组,___任组长,党委书记高度重视以案促改工作,高标准、严要求,推动以案促改取得实效。以案促改领导小组下设办公室,负责整个活动的___开展和督促检查工作。
(三)召开警示教育大会___月___日下午,召开___以案促改工作动员暨警示教育大会。会议宣布了《开展韩常福违法违纪案件剖析推进以案促改工作方案》,校领导班子成员、各科室负责人,分别结合自身工作在会上作了表态发言,党委副书记对在全校范围内开展以案促改工作提出了明确工作要求。全体党员参加了本次以案促改动员部署及警示教育大会,以案促改___还专门设置了推进以案促改工作___箱,收集___息、批评意见建议,及时发现和处理单位内违法违纪等问题,以提高以案促改工作针对性、实效性。
(四)开展从严治党、廉政建设专题教育校党委围绕以案促改主题内容,集中开展了一系列党风廉政教育活动。
一是发放提醒信。校党委给每位党员干部发放了一封《以案促改提醒信》,要求党员领导干部紧绷纪律这根弦,筑牢思想防线。
二是狠抓作风建设。___月___日,召开全体党员干部大会,传达学****___纠正四风、加强作风建设重要指示___》,要求全体党员干部认真学___指示的内容和精神实质,牢固树立四个意识,不断提高政治站位和政治自觉,锲而不舍、持之以恒抓好作风建设。
三是加强节假日廉洁自律教育。针对纠正四风在新形势下的十种表现形式,要求每个党员干部认真对照检查,防微杜渐,扎实推进严明纪律规定等措施确保节假日风清气正。
四是开展廉政警示教育。集中开展形式多样的专题教育,___观看《巡视利剑》、《第一大案》等专题教育片。参观廉政警示教育基地,接受廉政警示教育。上警示教育专题党课。
二、自查自纠,做好剖析整改
(一)全面___开展自查自纠在以案促改领导小组的安排部署下,全体党员干部对照韩常福违纪案件,深入查找自身在思想作风、六大纪律方面、廉洁用权方面存在的问题和不足,认真撰写自查自己报告,报以案促改___。全体党员干部认为自查自纠是一次真二警钟、一次心灵洗礼、一次信念拷问,这次深刻的反面教育振聋发聩,发人深省、醍醐灌顶,警示大家在利益诱惑面前,做到慎独、慎初、自警、自律,堂堂正正做人,认认真真做事。
(二)___各党支部召开专题会议按照以案促改___要求,先后___召开吸取教训自查自纠专题___生活会,校党委委员以普通党员的身份参加了所在支部的___生活会。每位党员认真准备发言提纲,并在会上发言,通过认真对照近年来教育系统发生的典型案件,汲取教训、反躬自省,引为镜鉴。通过开展批评与自我批评,进一步交流了思想、统一了认识。
(三)校党委召开专题生活会___月___日下午,校党委召开标本兼治、以案促改专题生活会。对照教育系统典型违法案例,认真查摆班子在作风和廉政建设方面存在的问题公号老秘带你写材料整理,严肃认真开展批评与自我批评,不回避、不掩饰、揭丑亮短、抖露实底,深刻剖析问题,明确整改方向。领导班子在讲忠诚守纪律等方面查摆问题,制定相应整改措施。
(四)加强宣传教育把从严治党和党风廉政建设融入到日常工作中,列入到校规章制度中,利用学校___群、短信、邮件发送廉政信息,通过观看影片、学****身边模范典型、并在校园宣传栏开设以案促改工作信息图文等多种形式,大力宣传廉政工作动态(范本),以正确的舆论导向营造风清气正、崇尚廉洁的良好氛围。
三、主要成效
一个月以来,学校党员领导干部职工通过学****讨论、自查自纠、开展批评与自我批评等众多形式,开展标本兼治推进以案促改工作,较好地将以案促改工作的宗旨、精神贯彻落实取得了一定的成果。
一是促使广大党员领导干部职工树立了正确的世界观、人生观、价值观,增强法纪观