文档介绍：广播操教案一教学内容学习第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动教学目标 1、认知目标: 了解第三套广播操——舞动青春的构成, 了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。 2、技能目标: 通过学习与练习, 掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质 3、情感目标: 通过教学, 培养学生的组织纪律性和集体主义观念, 养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生地体制,养成良好地身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路线, 动作方法,动作节奏教学难点上下肢动作的协调一致, 环绕时手臂伸展,动作位置与力量的控制。教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法课的部分时间教学内容教学组织与要求开始部分一、课堂常规 ,检查人数,向老师报告 ,安排见习生。组织××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× × --学生○○—体委▲▲--教师教法: 1、声音宏亮 2、精神饱满 3、注重仪表 4、语言亲切要求:快、静、齐准备部分 1、慢跑两圈 2、徒手操①头部运动②肩部运动③体转运动④腹背运动⑤弓步压腿组织: 绕田径场慢跑两圈( 400m*2 )。要求:体委带领,精神饱满,队伍整齐, 组织: 四列横队成体操队形散开××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲⑥侧压腿⑦膝关节运动 3、队列练习——立正、稍息、看齐。立正: 两脚跟靠拢并立,两脚尖向外分开约一脚之长; 两腿站直; 小腹微收, 自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平, 稍向后张; 两臂自然下垂, 手指并拢自然微屈,中指接于裤缝;头要正,颈要直, 口要闭,下颚微收,两眼向前平视。看齐: 基准学生不动, 其余学生向右(左) 转头, 眼睛看右(左) 邻同学腮部, 并通视全线,后列人员对正,看齐。看齐时,身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上, 要立即以碎步调整。要求:认真练习,动作规范。组织:四列横队听口令练习教法: 1 、教师讲解立正、稍息、看齐的动作要领及要求并示范。 2、教师用口令指挥学生进行练习。要求:认真听教师讲解动作要领及要求,集中注意力练习。基本部分一、预备节动作要领:预备姿势——直立。第一个八拍 1-2 两臂经侧至侧上举(掌心向前) 3-4 两臂头上交叉两次(左手在前) 5-8 左脚开始踏步 4 次,同时两臂经侧还原成直立。示图: 第二个八拍 1-2 左脚向侧一步成开立,同时左臂侧举、右臂胸前平屈 3-头左转 90度 4-头还原 5-8 左脚收回,同时两臂经上向右绕至体侧, 还原成直立示图: 第三个八拍同第一个八拍,但方向相反第四个八拍同第二个八拍,但方向相反二、伸展运动动作要领:预备姿势——直立。第一个八拍组织: 四列横队成体操队形散开××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲教与学: 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习 3、教师纠错指导学生练习 4、学生练习要求: 1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。 2、学生认真听讲,注意观察,认真练习。难点及易犯错误: 1两臂头上交叉后衔接踏步。 2手臂上举和绕环时,动作不舒展、幅度小。应对策略: 1、在教师口令提示下,按较慢节拍完成动作。 2、练习动作前,先做几节肩胸部位的伸拉练习。组织: 四列横队成体操队形散开××××××× ××××××× 1-2 左脚侧伸(脚尖内侧点地) ,同时右腿屈膝、左臂经侧至上举。 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸(脚尖内侧点地) ,同时左腿屈膝、右臂经侧至上举 6-还原成直立 7- 左脚侧伸(脚尖内侧点地) ,同时右腿屈膝、左臂经侧举(眼看左手) 8-还原成直立示图: 第二个八拍 1-2 左脚向侧一步,同时两臂胸前平屈 3-4 两臂侧上举,稍抬头 5-7 两臂经体前交叉向外绕环至体侧 8-还原成直立示图: 第三、四个八拍同第一、二个八拍,但方向相反第五至八个八拍同第一至第四个八拍三、扩胸运动动作要领:预备姿势——直立。第一个八拍 1-2 左脚侧伸(脚尖内侧点地) ,同时右腿屈膝,两臂前举(两手重叠,左手在上) 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸(脚尖内侧点地) ,同时左腿屈膝,两臂经侧至侧举 6-右脚收回成直立,同时两臂前举(两手重叠,左手在上) 7-两腿屈,同时两臂胸前平屈后振(握拳) 8-身体直立,同时两臂前举(握拳,两手稍靠拢) 示图: ××××××× ××××××× ▲教与学: 1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习