文档介绍：初中英语单词巧记怎样巧记初中英语单词

　　怎样巧记初中英语单词1
　　单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。
　　初三复忆是很主要的。
　　选择最好记忆时间
　　每一个同学全部有不一样的记忆忆时间，经过实践探索，同学们能够选择自己记忆效果最好的时间。
　　如天天清晨或每晚临睡以前，坚持天天背单词的忆
　　同学们在背单词时，经常是读读写写，边读边背。
　　实际上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。
　　如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上重复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
　　经过归类记忆
　　在记忆单词时，同学们还能够有目标地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专题的单词记忆。
　　遵照记忆规律
　　背单词的过程中，很多同学全部有这么的经历，明明自己背过的单词很快以后却又忘了。
　　这就需要我们遵照记忆规律，常常循环地复习。
　　通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
　　方法归纳2
　　在英语学单词往往要花费大量的时间和精力，结果经常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。
　　那么，怎样记忆单词才能达成事半功倍的效果呢?结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几个方法，供同学们学习时参考。
　　。
　　依据不一样的标准将单词归纳分类，进行记忆。
　　首先按读者归类。
　　依据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母a在重读开音节中通常读ei，如cake，grade，wake等;在重读闭音节中通常读，如bag，map等。
　　依据ea，ee，igh等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如read，please;meet，jeep;high，light，right等。
　　其次，对表示同类事物的单词进行归类。
　　如把表示学习用具类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这么便于强化记忆。
　　比如：
　　在学习相关水果类的单词时，可将已学过的相关水果的单词apple，peach，orange，banana，pear等纳入这类中。
　　学习生词noodle时，可将已学过的相关表示主食类的单词bread，rice，dumpling，porridge，sandwich等纳入这一类。
　　第三，词性归类。
　　根据词性把单词归类。
　　如名词：book，girl，apple，car等;动词：run，jump，dance，sing，love，study等;介词：on，after，behind，beside，near，under等。
　　：学习生词，要