文档介绍：初中语文全部知识点总结|初中语文必考知识点

　　语音课标要求；
　　1、了解；
　　2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号；
　　3、识记3500个常见汉字。
　　知识回顾：
　　音节拼音规则：
　　一书写字母要规范：
　　1．一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。
　　2．要安在四线三格上书写字母的要求写字母。
　　3．拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应该大写，句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。
　　二注意有些声母、韵母不能拼写在一起：
　　声母bpmf能和o拼，不能和uo拼。如：bō波，不能拼成buō
　　三注意拼音规则：
　　韵母"儿"写成"er"，用作韵尾时写成"r"。如：儿童?rt?ng，花儿huüry、w的使用：
　　韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。2韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。3韵母表中?行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。加y后，?的两点要省去。
　　使用y、w，关键是为了连写时明确音节的分界，y、w是起隔音作用的字母。如：把"大衣"二字连写成dai，就会认为是一个音节。用了y，写成
　　dayi，音节的分界就分明了。
　　省写：1韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu优，ui威，un温。如：牛、归、论2?和n、l以外的声母相拼时全部省去两点。
　　四注意标音位置：
　　1．假如一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。
　　2．假如有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,?的次序标识。
　　3．i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tu?推，qiú球
　　4．调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。
　　5．轻声音节不标调。如：萝卜、桌子
　　标调歌：见了a母莫放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后，i上标调把点抹。
　　五注意使用隔音符号：
　　a,o,e开头的音节连接爱其它音节后面时，假如音节的界限发生混淆，用隔音符号'隔开。如：pí'ǎo皮袄正确拼读字可使用下列方法：
　　1、语境定音法：分析语境，了解语意，从而推断读音；
　　2、词性定音法：有些词词性不一样，读音也不一样；
　　3、记忆积累法：对特殊的，少许的要强行记忆；
　　4、声旁类推法：据声旁推断读音。
　　词语
　　课标要求：
　　1、词性；
　　词语依据语法功效A有没有实际意义；B能否充当句子主干；C能否单独回复问题；D能否重合能够分为实词和虚词两类。实词包含名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包含副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
　　2、介词顺口溜：
　　在上、在下、有关、对。
　　依据、根据、使、和、被。
　　自从、依靠、凭借、向。
　　经过、沿着、把、给、为。
　　介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，组成介宾短语，在句子中作修饰语定语、状语、补语。介词前后两个词的次序不能调换。
　　3、近义词的辨析角度：
　　A词义轻重；B适用的范围；C搭配的对象；D感情色彩；E语体色彩。
　　4、词语的辨析标准：
　　字不离词，词不离句。注意联络详细的语言环境了解词语的含义。
　　5、注意关联词的使用：